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《香菱学诗》读后感

《香菱学诗》读后感1

叔本华曾说过：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍

之，那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个

道理：采花莫怕刺，这对于我们中学生的学习是个很好的榜样。

兴趣是最好的老师。香菱之所以想学诗，兴趣是她最先的出发点，平时，她

也爱看些诗集，如上贾府在这个特殊环境里，文学氛围浓厚，更是增加了对诗的

兴趣。表面上看，人人都懂得这个道理，但真正做到的却寥寥无几，你不见那草

草学子被师大胁迫着学这种特长，那种特长，而他们真正的兴趣所在却被早早的

扼杀。最后，少数人站在了人生的领奖台上，而更多的人却成为人们惨痛的教训，

正所谓“吃草的骆驼莫喂肉。”

香菱为了采花，在满是刺儿的玫瑰花丛中勇敢前行，黛玉吩咐她要多读，于

是向灯下一道一道的读，宝钗连催他数次睡觉，她也不睡，中学生若能如此勤奋，

即便是笨马，也有先飞的一天，读书，不仅仅用眼更要用脑，边看边思，才能有

所得，香菱读诗便是例证，她读诗后对诗的感悟，宝玉也称赞，并说：“可知‘三

昧’你已得了”，对于一个初学者，能有这么快的进步，也不能不让人赞叹。

香菱开始写诗人，可那“玫瑰的芬芳”还远躲着她，留给她的仍是那成片的

刺心，但她不气馁，因为她明白跌倒了，只有爬起来，被扎了，只有重整向前才

有成功的可能。于是，在前两首诗都通但是后，便继续努力：“她便要思索起来

了各自散后，香菱满心中还是愁诗香菱梦中笑道但是有了，难道这一首还不好?”

最终，她的诗博得了众人的好评，都争着要诗看。人生的路很多，平坦的却没有

几条，更多的荆棘丛生，悬崖峭壁，如果因为害怕被刺札，害怕摔倒，就不想去

采取前路芬芳的玫瑰，那就是懦夫，不是每个人都能到达人生的辉煌的点，但我

仍然要说，只要经历过，成功和失败同样精彩，因为经历过了，你总会比别人多

一条通向成功的路。

学的境界

愿菱荇花香飘满在你我的征途，促人奋进，最终到达那美丽的玫瑰园，尽意

的采樵，记住：采花莫怕刺!

《香菱学诗》读后感2

首先，作者通过香菱拜访林黛玉请求学诗的对话，阐明了学习写诗(律诗)

的基本要求和遵循的原则：讲“起承转合，中间是两副对子，平声对仄声，虚的

对实的，若是有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”(林黛玉)关于平仄有“一

三五不论，二四六分明”的通俗说法，但是“格调规矩竟是末事，只要奇句新奇

为。”(香菱)“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修

饰，自是好的，这做‘不以词害意’。”(林黛玉)曹雪芹实际在这里通过林黛玉

之，阐明了写诗以立意为要，要理好形式和内容的关系，不能为形式而讲形式，

形式为内容服务的道理。

其次，作者还通过林黛玉对香菱学诗的指导，道出了学写诗的应遵循的循序

渐进的步骤：先把王王摩诘的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二

百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个作

了底子，然后再把陶渊明，应玚，谢，阮，庾，鲍等的一看。不用一年，不愁不

是诗了。在曹雪芹看来，学诗就要先学王维、杜甫、李白，这打基础，一开始就

进入正道。这三无疑是唐代最有就的诗和大家，有这三垫底，再学陶渊明、谢灵

运等才能学出，即再一个新台阶。香菱一开始就说她喜欢陆放翁的诗，林黛玉以

她的个体会说：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就，一

入了这个格局，再学不出来。”林黛玉断然否定陆游，也没提白居易，大概在曹

雪芹看来，陆、白二的诗太浅显，诗味不浓，学诗断不可从这二学起，从这二学

起，可能走入歧途，或者就学不好。

另外，香菱学诗的刻苦，由最写诗写不好，到最后写出好诗得到大家的认可，

也说明“世无难事，只怕有心”，诗并不难学的道理。

关于诗的好，曹雪芹通过香菱之说：“诗的好，有里说不出来的意思，想去

却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有的。”这话简直是论诗的名句了。

涉世事的年轻，一般都喜欢诗歌，喜欢诗里优美的`意境，喜欢那说不出的意思。

若有喜欢古典诗歌，并想尝试写作，那么就应从香菱学诗得到启示。

《香菱学诗》读后感3

香菱，本名英连，小时候出生于有钱人家，却由于在元宵灯会上被拐卖，沦

落为贾府奴仆。宝钗一副夫子样的作为有时难免会煞风景，给人家泼冷水，所以

香菱更愿意舍近求远找黛玉学诗，而黛玉则指点她学诗门径。

这个故事描写了很多人，但重点描述的还是通过香菱学诗这件事来表现书宝

钗和黛玉两人不同的对待人、事、物的方