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中班爱牙日活动教案（通用9篇）

中班爱牙日活动教案1

前期准备：

1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

活动目标：

1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

3、培养良好的卫生习惯。

4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

活动时间：

9月19日星期五

活动班级：

__班

活动方法和形式：

1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。

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4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

中班爱牙日活动教案2

活动目标：

1.认识牙齿的作用，了解影响牙齿健康的常见现象。

2.学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。

活动准备：

1.课前经验准备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。

2.教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏(一组一

筒)，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。

教学过程：

一、激趣导入，了解牙齿作用

1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，

看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。

2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃

饭离不开。答案是什么？谁能猜一猜？”

3.揭题：小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这

节课，我们就一起来了解一下牙齿。(出示课件)

在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴头饰配音：

我是牙博士，小朋友们，你们好！(牙博士你好)今天，牙博士要和你们一起学习

关于牙齿的知识。“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么

时候会用到它呢？”(幼儿交流，指名发言)

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师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！

二、观察牙齿，发现认识问题

1.师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？(幼：想！)那就赶快拿出小镜

子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。(幼

儿从操作盒里拿出镜子，观察自己的牙齿，交流，师巡视。)

师：谁来说一说，你发现了什么？(幼儿交流)

2.师：还有谁掉了牙齿？(幼儿纷纷举手)掉牙的时候，你害怕了吗？孩子们，

掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。(课件)你知道吗？出生后第一次

长出的牙叫乳牙。现在的生活很好，小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢,

说到这，老师有一个问题要问问大家，新长出来的牙齿如果掉了，还会再长吗？

你是怎么发现的？

小结：你说的非常对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出新

芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。