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统编版七年级语文下册同步练习

第二单元综合训练

一、积累与运用

1.下列词语中加点字的注音无误的一项是()

A.嗥鸣(gáo)山巅(diān)浊流(zhuó)呻吟(shēn)

．．．．

B.田垄(lǒng)召唤(zhào)磅礴(báng)怪诞(dàn)

．．．．

C.辔头(pèi)挚痛(zhì)呜咽(yè)哺育(pǔ)

．．．．

D.啾啾(jiū)机杼(zhù)污秽(huì)督促(dū)

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2.下列句子中没有语病的一项是()

A.随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。

B.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度

重视。

C.光盘“”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要

的言语交际本领与素养。

3.下列说法错误的一项是()

A.《黄河颂》是以诗的形式写的“黄河颂歌”。

B.《老山界》表现了中国工农红军坚强的意志、必胜的信念和革命乐观主义精神。

C.《土地的誓言》这一标题应理解为“面对土地发出的誓言”,而不是“土地自身发出的誓

言”。

D.《木兰诗》对从军缘由、辞家、辞官、还乡写得简略,而对军旅生活则写得很详细。

4.根据提示填空。

(1)《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《》,是时期北方的

一首乐府民歌。

(2)《木兰诗》中,运用风趣的比喻,赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的诗

句是:“,;,?”

5.综合性学习。

“礼”是中华传统文化的重要内容,知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校

园”的过程中,准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。

(1)你所在班级的研究选题是《学生校园礼仪规范》,请你分条列举《学生校园礼仪规范》

应该包含的具体内容,写出三条即可。

(2)在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上,同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼

仪规范》的意义。如果让你发言,你将会说些什么呢?请用简明、连贯、得体的语言写

一写你要说的话吧。(100~120字)

二、阅读理解

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(一)阅读下面的文字,完成第6~10题。

怒从黄河来

蒋建伟

①清瘦、苍凉,即使是一棵,也在努力高举着一团白亮亮的雪花,一路裹挟着黄河的

怒气——它们如同燃烧的白火焰,撕咬着,拼生赴死,奔向大海……终于,下起了一场大雪。

在寒冷中,它们一棵紧挨一棵,一朵雪花开在另一团雪花里,一种倔强生发出另一种倔强,

一群群、一群群在黄河口站着,一言不发地站着,站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪,

那寒风中呼啦啦怒放的芦花,那大批向东、大雪一样咆哮的芦苇荡!

②芦苇荡的美,不只春夏时节,更在于晚秋的芦花。当所有的寒冷挥师南下,气温一

天比一天凉,百花缓慢地谢了,谢到最后,只剩下了这一种花。风起一刹那,全世界仿佛变

成了一个雪的天堂,那么美,那么纯,那么亲!

③风,往风的旋涡中心刮,越刮越毒。我们的头发和衣服被刮乱了,我们像一个个棋

子似的,在船的甲板上弹跳不止。游船属于中型船,有马达,客舱可乘坐50人,顶上的一棚,

为特殊加厚钢板,听说上头是一处小型观景台。我们兴奋着爬