3.2 推动高质量发展 课件-高中政治统编版必修二经济与社会.pptxVIP

3.2推动高质量发展

核心素养要求学习任务要求政治认同：通过学习本节课知识，坚持以人民为中心的发展思想，增强对推动高质量发展的重要举措的政治认同。科学精神：培养学生用全面的观点理解新发展理念的基本内涵，正确认识其重要性；用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化；用全面的观点理解推动高质量发展的基本内涵和要求。公共参与：积极参与对坚持以人民为中心的发展思想和坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展为议题的探究实践活动。阐释坚持以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革；评析经济发展中践行社会责任的实例。重点与难点：如何推动高质量发展，如何构建新发展格局。学习目标：

3.2推动高质量发展为什么怎么办是什么3.1贯彻新发展理念引领推动高质量发展的内涵和原因如何推动高质量发展（重点）我国的经济发展

2021全面建设社会主义现代化国家的首要任务一高质量发展是什么+为什么

新质生产力，是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新的词汇。新质生产力的“新”主要包括以下维度：一是新劳动者。不同于传统以简单重复劳动为主的普通技术工人，参与新质生产力的劳动者是能够充分利用现代技术、适应现代高端先进设备、具有知识快速迭代能力的新型人才。二是新劳动对象。不仅包括物质形态的高端智能设备，还包括数据等新型生产要素和新劳动对象。三是新劳动工具，如人工智能、虚拟现实和增强现实设备、自动化制造设备等。新质生产力的提出，不仅意味着以科技创新推动产业创新，更体现了以产业升级构筑新竞争优势、赢得发展的主动权。发展新质生产力是推动经济高质量发展的要求，结合材料，谈谈你对高质量发展的内涵、特点、原因的认识。

聿见思政统编新教材教学网原创作品推动高质量发展的原因进入新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段过去40年，全球经济增长的平均增速是3.5%。拓展延伸——新常态是指中国发展进入了一个新阶段，这一阶段我国经济发展的环境、条件、要素、动力都发生了重大变化。正处在增长速度从高速转向中高速增长，从规模速度突发性增长转向质量、效率性、集约性增长的关键时期，即速度换挡、结构优化、动力转换。（从要素驱动、投资驱动转向创新驱动）

1、高质量发展的内涵高质量发展，就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人们日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。p39第二段高质量发展是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。

2、高质量发展的特点①这不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求;②不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求;③不是一时一事的要求，而是必须长期坚持的要求。p39第三段经济、社会、文化、生态等各领域

3、高质量发展的原因①必要性：进人新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化我国经济必须实现高质量发展。发展进人新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。p39第一段②重要性：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代，必须实现高质量发展。高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。③我国社会主要矛盾变化，发展中的矛盾主要集中体现在发展质量上，要求我们把发展质量摆在更为突出的位置，着力提升发展的质量和效益。（P39相关链接）④意义：提高发展质量，有利于提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，有效维护国家安全，实现经济行稳致远、社会和谐安定。（P39相关链接）

经济增长经济发展基础表现为一个国家成地区人均产出水平的持续增加，是经济发展的基础，但单纯的经济增长并不等于经济发展。不仅包括经济增长，而且包括经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。相关链接：经济增长与经济发展的关系

2021构建新发展格局二以国内大循环为主体国内国际双循环相互促进高质量发展怎么做（举措）

二、如何构建新发展格局\如何发展高质量经济？1.要加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。p40第一段①要坚持扩大内需（投资需求和消费需求）的战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。ps：新发展格局绝不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环。

1.要加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。p40第一段①要坚持扩大内需（投资需求和消费需求）的战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。②要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，