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2023年高三数学教学工作总结(15篇)

高三数学教学工作总结1

考前最后冲刺既是一轮复习的巩固提高，也是高考成功与否的关键复习阶

段，在考前最后冲刺中要抓核心、练能力、克难点。

抓核心。考前最后冲刺时间有限，在有限时间内要取得好的复习效果，必需

抓核心。一抓核心知识点。如平面向量的核心知识点是向量的运算（线性运算、

数量积运算）和两个定理（共线向量定理、平面向量基本定理），抓住它们带动

向量的概念、向量坐标运算等，这样既掌握了核心知识点也掌握了知识之间的内

在联系。二抓核心数学思想方法。核心数学思想方法主要是函数与方程思想、数

形结合思想、分类与整合思想、化归与转化思想。在复习中要时刻注意其在解题

中的作用，养成自觉使用数学思想方法指导解题的思想意识。三抓核心数学方法。

核心数学方法有综合法、分析法、反证法、数学归纳法、配方法、待定系数法、

换元法、构造法、割补法等。

练能力。一练逻辑思维能力。解答数学试题要依靠逻辑思维分析试题的条件

和结论，找出其内在关系后确定解题方向，考前最后冲刺中要把练逻辑思维能力

放在首位。二练推理论证能力和运算求解能力。在确定解题方向后，主要依靠推

理论证和运算完成解题过程，推理论证能力和运算求解能力是试题解答成败的关

键。三练空间想象能力。空间想象能力是解决立体几何试题的必要能力，但平面

也可以看作空间的特殊情况，它在解决函数、平面向量、解三角形、平面解析几

何等问题中也发挥着重要作用。

克难点。难点是制约考试成绩的主要指标，克服一个难点就可以多得几分，

考前最后冲刺要尽力多克服难点。要克服数学试题高频难点，主要是函数的图像

性质的综合运用类试题、多面体与球的组合体、数列与不等式的综合、解析几何

中直线与圆锥曲线交汇衍生的问题、导数研究函数性质时衍生的问题、新定义类

试题等。

有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一，三尺讲台，竖起了他们高

大的形象，两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生。加减乘除算不出他们的奉献，诗

词歌赋，颂不尽他们的忠诚。他们既是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢

的导演，学生是最好的观众，讲台是梦想的舞台，不需要华丽的布景，不需要曲

折的剧情。他们用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美

的风景。你，静能春风化雨，润物无声，你，动能点石成金，琢璞成器。是你

用柔弱的双肩称量着教研组长的分量，用责任的砝码，让荣誉的天平始终向整体

优化那端倾斜。作为教研组长，你严字律己，宽字待人，表现出极强的组织协调

能力，为数学教师创造温馨和谐的大家庭。作为普通教师，你积极投身教研教改，

求实不忘创新。在众多的耕耘者中，你是先行人。校园里，总能看见你们步履

匆匆的身影，办公室里，总能听到你们谆谆善诱的话语，你们服务学生、服务家

长，你们舍小家，为大家，用母亲的胸怀，撑起一片片爱的港湾。“妈妈、老师、

朋友”，你们在学校承载着多重角色；“文明、温暖、安全”，你们为学生营造

着幸福的家园。你们用心血铸就爱，用爱赢得了学生的心。你们用燃烧自己照亮

别人的精神，诠释着“循循善诱、身体力行、、卓尔不凡”的教风。他们身在

二线却冲锋在前，以校为家，认真值班。身兼数职，任劳任怨，爱岗敬业，无私

奉献。“随叫随到”是他们的原则，“用心服务”是他们的心声。把自己的工作

当成一种神圣的使命，即便是最普通的一个岗位，也能够以最高的标准，展现自

己的人生价值！建校史上有他们光辉的一笔，军功章里有他们闪光的一半。向默

默无闻的标兵们致敬！昨天，你们还在蚌贝中挣扎磨砺，今天，你们已成长为

一颗颗闪亮的珍珠。教改实践，是你们漫漫长路的基石；课后反思，是你们滚滚

向上的车轮；探究创新，是你们凌空腾起的力量。课堂上，多媒体科技领先，陶

醉学生；考试后，竞赛统考成绩优异，喜乐家长。你们撒播着智慧，收获着芬芳。

书山有路，你们是拓荒者；学海无涯，你们是引路人。祝愿你们在以后的人生路

上高歌猛进！从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的

梦，那就是做一个优秀的小学教师。三年来，他辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，

把梦想一点点变成现实！有人说他是事业的宠儿，但他坚信，有付出就会有回报！

高三数学教学工作总结2

本学期我担任高三理科(2)、高三文科(7)两个班的数学教学工作，经过一个

学期的努力，两个班在前几次月考中都取得了比较好的成绩。高三的学习是紧张

的，一学期的时光过得很快，回顾这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本

学期教学工作情况作如下总结：

一、备课：

研读考纲