2024中考语文文言文常考题型答题模板.pdf

2024中考语文文言文常考题型答题模板

考点一：断句

方法指导：

断句分为二种：一是句子与句子之间的停顿；二是句子内部的停顿。

1.结合上下文，理解句意，理解越准确，断句也越准确。

2.翻译成现代汉语，根据现代汉语的停顿，对应原句标出停顿之处。

3.朗读停顿与节奏划分的基本方法：

①主谓之间、谓宾之间、谓语中心词和介宾短语之间要停顿；

②句首发语词后要停顿；

③句首关联词语后要停顿；

④句首状语后要停顿；

⑤“古二今一”词语之间要停顿；

⑥表转折意思的句子中，按照“而前则前”的原则划分朗读节奏；

⑦有省略成分的地方要停顿；

⑧“也”“乎”等语气助词后要停顿；

⑨古人的姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、

文体名称等的后面要停顿。

考点二：实词释义（含实词辨析）

文言实词绝大部分具有多义性，这类题不仅要靠积累，还需掌握一定的

推断技巧。

技巧一：直接迁移法

又称“联想推断法”，即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。

技巧二：语境推断法

解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。

技巧三：组词推断法

将文言文中的词语进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再根据具体

语境确定文言实词的词义。

技巧四：成语印证法

成语中保留着大量的文言词义，可以用熟知的成语来推断文言文中的实

词词义，

考点三：虚词意义及用法辨析

技巧一：代入筛选法

如果我们知道某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它

的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确答案。

技巧二：句意分析法

根据句子的大意推断虚词在文中的意义和用法。

技巧三：交换理解法

如果给出两个句子，让我们判断句中某个虚词的用法是否相同，我们可

以将其中能确定的一句中的虚词意义和用法代入另一句来理解，看句子是否

讲得通，如果讲得通，那意义和用法就是一样的，如果讲不通，意义和用法

就不一样。

考点四：句子翻译

1.紧抓关键词

文言文句子翻译给分点往往是翻译句中的关键字词，关键字词如果没有

准确翻译出来，就会失分。

2.翻译特殊文言句式

（1）判断句

古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，不用判断动词

“是”。其基本形式是“……者，……也”“……，……者”“……，……也”。

另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。

还有一种情况是不用判断词，要根据上下文进行判断：①“则”表肯定

判断，可译为“是”。

②“是”作动词，表肯定判断。

（2）倒装句

常见的倒装句有以下四种：

①主谓倒装

在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首位置，以加强感叹

或疑问语气。

②宾语前置

否定句中代词充当宾语、动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字

作为提宾标志时，宾语通常都要前置。

③定语后置

古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。

④介宾结构后置

A.用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，

除少数译作补语外，大多数都要移到动词前作状语。

B.介词“以”组成的介宾短语后置，翻译时，一般都前置作状语。

（3）省略句

常见的有主语省略、谓语省略、宾语省略和介词省略，有时也省略数量

词和定语等。

（4）固定句式

初中常见的文言文固定句式有：

①“不亦……乎”：相当于“不是……吗”。

②“以……为……”：相当于“把……当作……”。③“何……为”：相当

于“为什么要……呢”“为什么会……呢”。

（5）被动句

被动句主要有两种情况：

一是用“于”“为”“为……所……”“见”字表被动；

二是没有被动词，但意思隐含被动，要根据上下文语意去推断。

3.牢记翻译基本方法

“留、换、调、增、删”是文言文翻译的基本方法。

①“留”是保留原文中的词语；

②“