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《英语写作》课程教学大纲--第1页
【英语写作】
EnglishWriting
课型英语技能必修课
学时102
学分6
课程简介《英语写作》是英语学院的专业必修课，为英语学院二年级
和三年级第一学期学生开设。重点介绍不同文体英语文章的写作特点和基
本写作技巧。并进一步培养学生英语高级写作能力。
教学目的该课程主要通过“读写结合、以读促写”，使学习者有内容
可写、有范文可依，实现语言输入与输出的有机结合，最终提高学生的写
作技巧，同时扩展学生眼界，培养多视野多角度思考的能力。同时本课程
结合现实情况，针对性的选择议论文进行专项训练，为他们在学期间和以
后的工作和学习奠定基础。
教学重点、难点
重点：学习了解英作文篇章结构和英语写作常用策略与方法，熟练常
见英文文体的写作技巧，主要包括记叙文、描写文、说明文和议论文。
难点：综合运用英语写作策略，提高批判性思维的能力，准确恰当地
运用书面英语表达观点。
教学方法本课程的课堂教学以学生为主体，教师为主导。在加强基础
训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法。在教学
过程中充分调动学生学习的积极性，激发学生学习英语写作的动机。本课
程还采用模块教学的方式，一方面通过创造性写作训练，提高学生的专业
基本功、人文素养和思辨能力，一方面拓宽学生的知识范围并提升课程的
实用性。
教学内容
第1课英语写作导论（2学时）
1.教学内容
（1）英语写作课程设置及要求
1
《英语写作》课程教学大纲--第1页
《英语写作》课程教学大纲--第2页
（2）学生学习英语写作所遇到的问题
2.重、难点
（1）如何帮助学生提高英语写作技能？
（2）如何提高学生学习英语写作的兴趣？
第2课英语写作的第一步和第二步（4学时）
1.教学内容
（1）课文1：从一个观点或论点开始
（2）课文2：用具体的证据来支持观点
2.重、难点
（1）如何准确、简单地用英文撰写观点
（2）如何选择合适且相关的证据
第3课英语写作的第三步（2学时）
1.教学内容
（1）课文1：组织并连接具体证据
（2）课文2：开头、结尾和题目
2.重、难点
（1）如何正确地使用连接词
（2）学习不同类型的文章开头和结尾
第4课描述文（4学时）
1.教学内容
课文：Lou’sPlace
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