1.3 测量：长度与时间 课件 2024-2025学年沪科版物理八年级上册.pptxVIP

第三节测量：长度与时间第一章运动的世界

知识点长度的单位及测量工具知1－讲11.长度单位(1)在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。(2)常用单位

知1－讲(3)常用单位与基本单位关系(4)天文测量中使用的长度单位是“光年(l.y.)”，光年是光在真空中传播一年的距离，1l.y.≈9.461×1015m。

知1－讲知识拓展1.国际单位制：1960年，国际上通过了一套统一的测量单位，叫做国际单位制。2.我国长度单位的演变：(1)远古“身为度”：以自己身体的某部分作为长度单位，如“布指知寸”，以中指第一节为寸。

知1－讲?

知1－讲2.长度测量工具(1)刻度尺(学习和生活中常用的测量工具)①分度值：测量工具最小刻度的间隔值，它决定测量的精确程度。如图1中的直尺的分度值为1cm，测量时只能精确到1cm。

知1－讲②量程：测量工具所能测量的范围。如图1中的直尺的量程为0~30cm。(2)常用工具:直尺、卷尺、游标卡尺。

知2－讲知识点时间的单位及测量工具21.时间单位(1)在国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。(2)常用单位

知2－讲(3)常用单位与基本单位关系

知2－讲知识链接秒的规定：1967年的国际计量大会规定，铯133原子振动9192631770次所需的时间定义为1s。

知2－讲易错提醒(1)时间单位时、分、秒之间的进率是60。(2)秒、毫秒、微秒之间的进率是103。

知2－讲2.测量工具(1)古代计时工具

知2－讲(2)现代生活中的计时工具：钟、表。(3)运动场和实验室的计时工具：秒表。

知2－练(1)8km＝_______μm。(2)45min＝_______h。?例18×109①数字不变③单位变换②乘进率的倒数0.75

知2－练技巧点拨单位换算三步法：①数字不变；②乘进率(或进率的倒数)；③单位变换。

知3－讲知识点实验：长度的测量31.刻度尺的使用(1)使用前要做到三看：看零刻度线、量程和分度值。(2)测量时要做到四会：①会选：根据测量要求，选择适当量程和分度值的刻度尺；

知3－讲②会放：零刻度线与被测量物体的一端对齐，有刻度的一边要紧贴被测量物体，且与被测边保持平行；③会读：如图2，视线要正对刻度线，读数时要估读到分度值的下一位；④会记：测量结果记录形式是“数值＋单位”。

知3－讲深入思考测量的实质是什么？深度理解用刻度尺测量物体长度的过程，实际是拿物体长度与刻度尺长度进行比较的过程。刻度尺与物体长度重合部分的长度，就是物体的长度。

知3－讲2.估测长度：精确度要求不高时，可以根据身边的“尺子”进行估测。知识链接我们身上的尺子

知3－讲3.实验：用刻度尺测量课本的长和宽测量3次物理课本的长和宽，将测得的数据填入表格。测量对象测量次数平均值第1次第2次第3次长l/cm26.0025.9626.0225.99宽b/cm18.5018.5118.5418.52

知3－讲深入思考课本的长和宽，为什么要测量3次，且要取几次测量结果的平均值？平均值应该保留几位小数？深度理解为了使测量结果更准确；平均值保留小数的位数应该与测量值相同(四舍五入)。

知3－练[中考·十堰]图3中一小段铅笔的长度是______cm。例2解题秘方：物体两端对应刻度值的差，就是待测的长度；注意视线正对刻度线、并且估读到分度值的下一位；若被测物体的末端刚好与刻度线对齐，估读数字为0，0不能省略。2.50

知3－练解析：刻度尺的分度值是1mm，被测铅笔的起始端对应刻度尺的刻度值为1.00cm，末端对应刻度尺的刻度值为3.50cm，所以该段铅笔的长度为3.50cm－1.00cm＝2.50cm。

知3－练1.如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一木块的长度。则：A刻度尺的分度值是_______。B刻度尺的测量值为________cm。1mm2.3

知4－讲知识点实验：时间的测量41.使用秒表测量时间(1)秒表构造：如图4。(2)秒表的使用方法：一按走，二按停，三读数，四归零。(3)秒表的读数：小圈对应的分钟数+大圈对应的秒钟数。

知4－讲2.用秒表测量脉搏跳动30次的时间用秒表多次测量你脉搏跳动30次的时间,将测得的数据记入你设计的表格。测量对象测量次数平均值第1次第2次第3次脉搏跳动30次的时间/s27.726.527.327.2

知4－讲3.估测时间：在生活中，我们也可以根据身边的“表”进行估测。

知4－讲知识拓展电子秒表的读数：电子秒表使用秒表功能时的示数如图5所示。“：”前的两位数字单位是min，“：”后的两位数字单位是s，最后两位较小数字分别是0.1s、0.01s。图中示数为10min12.36s。

知4－练[中