六年级数学：生活中的百分数.pdf

小学数学新课程标准教材

数学教案

(2019—2020学年度第二学期)

学校：

年级：

任课教师：

数学教案/小学数学/小学六年级数学教案

编订：XX文讯教育机构

小学数学教案

文讯教育教学设计

生活中的百分数

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、学习科目:数学

二、学段/年级:六年级第十二册

三、学习时间:一课时

四、教学目标:

1、知识目标：使学生加深对百分数的认识，能掌握生活中各类百分率的计算方法，能用

求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的百分数应用

题，解决生活中一些简单的实际问题，培养学生的知识迁移能力和数学的应用意识。

2、能力目标：培养学生解决生产、生活中求百分率问题的能力。

3、创新目标：培养学生学会运用知识来解决生活中的实际问题。

4、德育目标：初步渗透概率统计思想。

5、教学重点：学会解答生活中的百分率的实际问题。

6、教学难点：对一些百分率的理解。

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五、教具准备：CAI课件，学生准备计算器。

六、教学过程:

一、情景引入

1、观看广告用语。

师：请同学们自由读一读。（CAI显示广告语。如：农夫山泉，有点甜！）

你能说几句广告语吗？

师：有的广告语是这样表示的，还有的是用数学知识表示的。（CAI显示价格表，简要

介绍DDC是一种数据传输方式）

“立即加入DDC用户行列，分分秒秒都可享受比一般话费节省25%的长途电话服务”

国家

DDC储值优惠价（元）

一般话费

加拿大

5.42

6.70

美国

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5.42

6.80

英国

6.27

8.80

澳洲

5.87

7.20

日本

6.56

7.90

新加坡

5.89

6.90

2、质疑：哪一种话费要节省些？

师：如果你是顾客，你能直接看出用DDC由香港打向哪个国家的话费最节省吗？

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二、自主学习，反馈信息。

1、百分数的计算。

师：请同学们分小组讨论，并改进价格表。怎样让顾客一眼看出打向