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未知驱动探索，专注成就专业

六年级语文下册第16课

课文简介

本课是六年级语文下册的第16课，题为《神奇的石头》。

本课讲述了一个关于石头的故事。文章通过讲述一个孩子在河

边玩耍时发现的一块神奇的石头，引导学生思考石头的来历、

特点和价值，并通过细腻的描写，展示了石头的多样性和美丽。

全文语言简洁明了，富有诗意。

学习目标

通过学习本课，学生能够：

1.了解石头的由来和特点；

2.掌握描写石头的修辞手法；

3.培养对自然事物的观察能力；

4.通过阅读培养语感和审美能力。

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词语解析

本课出现的一些词语有一定的难度，以下是对一些关键词

汇的解析：

1.石头：指地球表面的岩石，具有不同的形状、颜色

和功能；

2.奇形怪状：形状奇特，令人称奇；

3.晶莹剔透：形容物体透明、明亮、闪烁；

4.细腻：精致、细致入微；

5.斑驳：形容花纹多样，色彩斑斓；

6.手感：感觉到的质地和形状。

文章主要内容

本课文章以第一人称的角度叙述了作者在河边玩耍时发现

的一块上百年的石头。文章通过细致入微的描写，展现出石头

的奇妙特质。作者形容这块石头呈现出奇形怪状的形态，细腻

的触感，晶莹剔透的质地，以及丰富多样的花纹和色彩。通过

这些描写，作者希望唤起读者对石头的观察和赞美之情。

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作者还通过诗意的表达，将石头与大自然相联系。他认为

石头是大自然给予我们的礼物，是用时间和自然的魔法制造出

来的艺术品。石头从地底升起，受到风雨和阳光的洗礼，耐久

而坚韧。他们见证了无数岁月的更迭，是大自然给我们留下的

宝贵财富。

文章最后，作者希望大家都能像他一样，欣赏石头的美丽

和价值，增强对大自然的敬意，学会用心去观察和感受自然界

的美好。

学习提问

1.这篇课文的主题是什么？

2.作者如何描绘石头的特点和价值？

3.你有没有看到过类似的石头？你对它有什么感受？

思考讨论

1.石头在我们生活中的哪些方面有用途？

2.你认为石头和大自然之间有什么联系？

3.你觉得大自然的美有哪些方面？

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综合练习

1.请你用自己的话，简单描述一下这篇课文的内容。

2.以《神奇的石头》为题，请写一篇关于石头的短文，

字数不低于300字。

参考答案

1.这篇课文的主题是石头的奇妙和美丽。

2.作者通过细致入微的描写，展示了石头的奇特形态、

晶莹剔透的质地以及丰富多样的花纹和色彩，最终唤起读

者对石头的观察和赞美之情。

3.参考答案因人而异。

以上是对六年级语文下册第16课的简要介绍和学习目标的

分析。希望通过学习本课，同学们能够提升自己的观察能力和

审美能力，欣赏和感受大自然中的美妙事物。记得完成学习提

问、思考讨论和综合练习，加深对课文内容的理解和运用。祝

同学们学习愉快！

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