幼儿园防疫健康教育《咳嗽和打喷嚏的正确方式》教案 幼儿园健康教育.pdf

一、引言

近年来，随着传染病的频繁爆发和流行，幼儿园的防疫工作备受关注。

幼儿园是儿童学习、生活的重要场所，也是病毒传播的高风险地带。

开展幼儿园防疫健康教育，特别是针对咳嗽和打喷嚏的正确方式进行

教育，显得尤为重要。

二、咳嗽和打喷嚏的正确方式

1.正确的咳嗽姿势

咳嗽时，幼儿需要学会遮住口鼻，避免直接用手遮挡。正确的做法是

用纸巾、手帕或手肘遮挡口鼻，这样可以避免病毒通过手部传播，减

少病毒传播的可能性。

2.正确的打喷嚏姿势

和咳嗽一样，打喷嚏时也需要遮住口鼻。幼儿应该学会用纸巾或手肘

遮挡口鼻，避免用手直接遮挡，以减少病毒传播的风险。

三、教学目标

本次健康教育的教学目标包括：

1.使幼儿了解咳嗽和打喷嚏的重要性，认识到这些行为对防止传染病传

播的重要性；

2.培养幼儿正确的咳嗽和打喷嚏习惯，养成良好的个人卫生习惯；

3.提高幼儿对传染病的认知，增强防护意识。

四、教学内容及方法

1.教学内容

（1）咳嗽和打喷嚏的正确方式；

（2）传染病的防护知识；

（3）个人卫生习惯的养成。

2.教学方法

（1）讲解性教学：老师以清晰直观的方式向幼儿讲解咳嗽和打喷嚏的

正确方式，并进行示范。

（2）角色扮演：让幼儿扮演“正确的咳嗽和打喷嚏方式”和“错误的

咳嗽和打喷嚏方式”，加深印象。

（3）故事教学：通过故事让幼儿了解传染病的危害，引导他们养成良

好的卫生习惯。

五、教学评价

1.教学评价指标

（1）观察幼儿是否能正确遮住口鼻；

（2）观察幼儿在咳嗽和打喷嚏时的动作是否正确；

（3）询问幼儿对于个人卫生的态度和看法。

2.教学评价方法

（1）观察记录：老师通过观察幼儿的行为来评价他们的掌握程度；

（2）情境问答：通过提问的方式了解幼儿对个人卫生的认知和态度。

六、结语

幼儿园防疫健康教育的重要性不言而喻。通过本次《咳嗽和打喷嚏的

正确方式》的健康教育教案，我们希望能够引导幼儿养成正确的卫生

习惯，提高防护意识，为幼儿的健康成长和校园的防疫工作贡献自己

的一份力量。希望幼儿园能够在今后的工作中更加重视防疫健康教育，

为孩子们营造一个健康、安全的学习环境。（七）培养正确的个人卫

生习惯

在幼儿园防疫健康教育中，培养正确的个人卫生习惯也是非常重要的

一环。幼儿园是孩子们日常生活和学习的场所，良好的个人卫生习惯

能够有效预防疾病的传播，保护孩子们的健康。为此，我们需要引导

幼儿养成正确的洗手、清洁环境等卫生习惯。

1.洗手的重要性

洗手是预防疾病传播的基本方法。幼儿在日常生活中接触各种物品，

容易接触到细菌和病毒，因此要养成经常洗手的习惯。特别是在饭前、

饭后、上厕所后、回家后，都需要仔细洗手，用肥皂和流动的水彻底

清洁双手，这样才能有效消灭细菌和病毒，预防传染病的发生。

2.清洁环境

幼儿园的环境卫生是防止疾病传播的重要环节。在幼儿园，我们需要

注意保持教室、玩具等物品的清洁整洁。在疫情期间尤其要加强对环

境的消毒，定期清洁和消毒桌椅、玩具等物品，减少病毒的传播。要

教育幼儿养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾等，共同保

持幼儿园的清洁环境。

（八）防疫健康教育的延伸

除了教授咳嗽和打喷嚏的正确方式，培养良好的个人卫生习惯之外，

防疫健康教育还可以在幼儿园中延伸其他内容。教育幼儿如何正确佩

戴口罩，学习正确的洗手方法，认识一些常见的传染病症状等。这些

内容可以帮助幼儿更全面地了解防疫知识，提高自我保护的能力。

1.正确佩戴口罩

在疫情期间，正确佩戴口罩是非常重要的防护措施。幼儿园可以通过

故事、图片等形式向幼儿展示如何正确佩戴口罩，如何摘戴口罩，以

及在何种情况下需要佩戴口罩。帮助幼儿正确树立佩戴口罩的意识，

培养正确的防护习惯。

2.学习正确的洗手方法

洗手是预防疾病传播的重要环节。幼儿园可以设置洗手时间，教育幼

儿如何正确洗手。通过故事、歌曲等形式向幼儿普及正确的洗手方法，

例如用肥皂搓手、注重手指和指甲的清洁等，帮助他们养成良好的洗

手习惯。

3.认识一些常见的传染病症状

通过故事、图片等形式向幼儿介绍一些常见的传染病症状，如发热、

咳嗽、喉咙痛等，让幼儿了解这些症状可能代表的疾病，并且告诉幼

儿要及时告诉老师或家长，避免疾病传播。

以上内容延伸了防疫健康教育的范围，使幼儿能够全面了解防疫知识，

在日常生活中更好地保护自己和他人的健康。

（九）家校合作，共同促进幼儿健康

防疫健康教育不能仅仅依靠幼儿园的努力，家长的参与和支持同样至

关重要。家长是幼儿的第一任教师，他们的行为和态度对孩子的健康

教育具有重要影响。