2024-2025学年体育课合作学习教学设计模型.docxVIP

2024-2025学年体育课合作学习教学设计模型

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来源于人教版《体育与健康》八年级上册，第4章“合作学习”模块。主要内容包括：1.合作学习的基本理念与方法；2.合作学习的组织形式与实施策略；3.合作学习在体育课堂教学中的应用实例。

教学重点：使学生理解合作学习的重要性，掌握合作学习的基本方法与技巧，能够在体育活动中有效地与他人合作，提高集体协作能力和团队精神。

教学难点：如何引导学生在一个充满竞争的环境中学会合作，培养学生的团队意识和协作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.运动能力，使学生掌握合作学习的基本方法与技巧，能够在体育活动中有效地与他人合作，提高集体协作能力和团队精神；2.健康行为，通过合作学习的方式，培养学生积极向上的心态，增强自我管理能力和健康意识；3.体育品德，通过合作学习，培养学生的团队意识，提高社会适应能力，使学生在体育活动中能够展现出尊重他人、公平竞争、坚持不懈等优秀品质。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）合作学习的基本理念与方法：理解合作学习的重要性，掌握合作学习的基本方法与技巧，如沟通、协调、分工等。

（2）合作学习的组织形式与实施策略：学会运用不同的组织形式进行合作学习，如小组合作、团队竞赛等，并掌握相应的实施策略。

（3）合作学习在体育课堂教学中的应用实例：能够运用合作学习的方法，参与体育课堂教学中的实际操作，如篮球比赛、足球比赛等。

2.教学难点

（1）如何在竞争环境中学会合作：在充满竞争的体育活动中，引导学生学会与他人合作，培养团队意识和协作能力。

（2）如何有效沟通与协调：在合作学习过程中，培养学生遇到困难时能够有效沟通与协调，共同解决问题。

（3）如何培养学生尊重他人、公平竞争的品质：在合作学习过程中，引导学生树立正确的价值观，培养尊重他人、公平竞争的良好品质。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过组织学生参与各种体育活动，让学生在实践中掌握合作学习的基本理念与方法。

2.案例分析法：通过分析具体的体育活动案例，使学生理解合作学习在体育课堂教学中的应用实例。

3.小组讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的团队意识，提高学生解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，播放体育活动中的合作学习片段，帮助学生更直观地理解合作学习的方法与技巧。

2.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的体育活动案例，便于学生进行自主学习和思考。

3.教学软件：运用教学软件，设计体育活动中的合作学习环节，让学生在虚拟环境中体验合作学习的乐趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对合作学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是合作学习吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于合作学习的图片或视频片段，让学生初步感受合作学习的魅力或特点。

简短介绍合作学习的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.合作学习的基本理念与方法讲解（10分钟）

目标：让学生了解合作学习的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解合作学习的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍合作学习的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.合作学习的组织形式与实施策略分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解合作学习的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的合作学习案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解合作学习的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际体育教学的影响，以及如何应用合作学习解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与合作学习相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对合作学习的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调合作学习的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括合作学习的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调合作学习在体育教学中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用合作学习。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于合作学习的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）合作学习相