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我长大了为主题教案5篇

我长大了为主题教案篇1

活动目标

1、使幼儿在察看比较的一系列活动中，体验到本身的成长，初步理解成长的含义。

2、能用连贯清楚的语言表达本身的思路，发展幼儿的察看力，记忆力和思维本领，增长幼儿与父母的情感。

3、乐意大胆试验，并与同伴共享本身的心得。

4、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。

5、探究、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

通过各种活动环节，让幼儿进一步体验到‘我的成长’离不开父母的关爱。

活动准备

1、录像《母亲与婴儿》

2、料子：婴儿的衣鞋帽等。

3、幼儿自带一件本身小时候的东西和小时候的照片。

活动过程

一、谈谈以前的我

1、请幼儿观看《母亲与婴儿》的录像，通过观看母亲如何给幼儿喂奶、换尿布、洗澡、穿衣、哄睡觉、教说话、教步行等，了解到本身小时候也想和录像中的小弟弟一样，在妈妈无微不至的关怀和养育下，渐渐长大。

2、引导幼儿观看‘小时候的我’展览。

3、让幼儿依据本身带来的物品，谈谈本身小时候的故事。

二、看看现在的我

1、请一位母亲带她的婴儿来班上做客，让幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和身高，发现本身现在的变动

2、请一个幼儿上前试试婴儿的小衣裳、小鞋子、小手套、小帽子等，进一步体会到本身长大了。

3、想想现在的我们除了身体上有变动，还有别的变动没有？（会本身吃饭、睡觉、步行、穿衣，会说话，还会帮妈妈做事等等）

小结：现在的我不但长高长大了，而且还懂事了，能干了。

三：想想将来的我

1、老师和你们有什么不一样？（高大一些，懂得许多知识，会做许多事情，气力也很大等等）。

2、老师小时候也和你们一样，为什么会有这些变动呢？（老师。）（引导幼儿思索、讨论）使幼儿知道本身将来还要长大，只要好好的吃饭、睡觉，专心地学习磨练，就能不绝地长身体、长知识，将来就能和老师、父亲妈妈、叔叔阿姨一样，做个有用的人。

3、想一想，你们长大后想干什么？

四、画画“我的成长”

1、给每个幼儿一张长方形绘画纸，折成三部分，分别代表本身的过去、现在和将来。

2、要求幼儿用彩笔画出我的过去，现在和将来的成长图

3、将幼儿的画集中挂在一起，布置一个“我们的成长”小园地

活动延长：

1、要求幼儿回家去做一件事情，向父亲妈妈证明‘我长大了’

2、画画“我的成长”（给每个幼儿一张长方形绘画纸，折成三部分，分别代表本身的过去、现在和将来。要求幼儿用彩笔画出我的过去，现在和将来的成长图。将幼儿的画集中挂在一起，布置一个“我们的成长”小园地）

3、全班幼儿合影留念。

4、和幼儿一起装饰一个小纸箱，标上年月日，将本身作品中的‘现在的我’部分剪下，连同全班合影照一起锁入纸箱中，告知幼儿等到我们大班毕业时再打开，看看那时的我们又有什么变动。

教学反思

让孩子在生活中学会关怀父母，让孩子知道一个人的成长离不开父母的爱。

我长大了为主题教案篇2

活动设计背景

新的一年又到了，孩子们又长大一岁了。利用新的一年来引出我长大了，让小伙伴们知道新的一年到来，本身成长了，懂事了，听话了。让幼儿向妈妈询问本身小时候地趣事，并收集本身小时候的物品、玩具、照片，会发现本身与过去的相比有了很大的不同，可让幼儿进一步感受到成长过程中，父亲妈妈对本身的关怀和爱惜。

活动目标

1.察看本身的变动，激发对自身的认得，增长对父母的亲情。

2.举更多的例子来充足表明，让幼儿明白本身一每天的长大。

3.学念儿歌“我长大了”进一步激发幼儿成长的喜悦。

4.乐意大胆试验，并与同伴共享本身的心得。

5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

教学重点、难点

1.学习的重点：让幼儿清晰的明白本身在一每天渐渐的长大。

2.学习的难点：幼儿两两相对比身高，说出来我比谁高，我比谁矮。

活动准备

1.儿歌“我长大了”

2.准备字宝宝“长大”身高“

3.幼儿小时候的照片与现在的照片对比

活动过程

1.幼儿先向老师说说本身小时候的故事，并收集本身小时候的物品、玩具、照片。

2.让幼儿感知了与发现了本身现在与小时候相比有了什么变动，如外貌、身高、并提问幼儿本身现在学会了哪些本事。

3.跟幼儿洽谈一年年的过去了，本身一每天的长大，告知幼儿我现在长大了，要学会更多的知识，学会本身穿衣，本身洗脸，本身吃饭。

4.教会幼儿，哪些是婴儿时候的食品和用品，哪些是本身现在的.食品和用品，让他们清晰的区分，对比。知道本身真的成长了。

5.长大的过程必需量身高、称体重、比高矮，这样才略启发幼儿用不同的工具、方法量一量身高。叫幼儿与本身的同伴比一比，试验从高到矮、矮到高排队，这样既可以使幼儿学到排序这方面的知识，又能认知本身长大了。

6.学念儿歌“我长大了”更一步的加深本身长大的记忆。

7.告知幼儿，这就是成长的过程。

教学反思

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