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2024年历史教研组工作计划

一、工作目标

1.提高历史学科教学质量，提升学生历史学习能力和历史素

养。

2.深入研究历史学科教学改革，积极参与教学改革实践。

3.拓展历史学科外延，与其他学科进行深入合作，提高跨学

科能力。

二、工作重点

1.历史学科教学改革研究与实践

（1）针对新课程标准，研究新的教材体系，探索新的教学方

法和教学手段。

（2）团队成员积极参加教育学术研讨会，拓宽学术视野，掌

握必威体育精装版的教学理论和实践。

（3）组织历史学科教研活动，分享教学经验和教学资源，促

进教师间的交流与合作。

2.提高历史学科教学质量

（1）制定历史学科教学目标和学科核心素养，明确学生应具

备的历史学习能力和历史素养。

（2）建设完善历史学科评价体系，建立学生综合评价档案，

促进学科教学和学生发展的有机结合。

（3）加强对学生学习过程的指导，注重培养学生的历史思维

能力、分析能力和创新能力。

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3.发展跨学科能力

（1）与语文、地理、政治等学科建立深入的合作关系，开展

跨学科教研活动，共同研究学科交叉点。

（2）推广跨学科教学模式，开发跨学科教材和教学资源，培

养学生的综合学科能力。

（3）与其他学科教师进行互访、互助，共同提高教学水平和

素质。

三、具体工作计划

1.历史学科教学改革研究与实践

（1）组织教研组成员参加教育学术研讨会，每人至少参加一

次学术研讨会，并提交参会心得。

（2）研究新的教材体系，分析新教材对历史学科教学的影

响，探索适合新教材的教学方法和教学模式。

（3）开展教学反思与研讨活动，每月组织一次教学反思会，

分享教学经验和教学反思。

2.提高历史学科教学质量

（1）制定历史学科教学目标和学科核心素养，每学期进行一

次修订，及时适应教育改革和学科发展。

（2）建设学生综合评价档案，每学期结合掌握的新教材，制

定一次学科综合评价。

（3）推广优质历史教育资源，与其他学校合作，在互联网平

台上共享教学资源。

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3.发展跨学科能力

（1）与语文、地理、政治等学科开展合作研究，每学期组织

一次跨学科研讨会，共同研究学科交叉点。

（2）探索跨学科教学模式，每学期组织一次跨学科教学观摩

活动，扩大师生的教学观照面。

（3）与其他学科教师进行互访、互助，推动学科间的合作与

交流，提高教学水平和素质。

四、效果评估

1.教学质量评估：每学期根据学生综合评价档案，组织教研

组内部评估会议，评估历史学科教学质量。

2.教研成果展示：每学年组织一次历史科研成果展示会，展

示教研组成员的教学改革成果和研究成果。

3.学科竞赛成绩：根据学生参加的各类历史学科竞赛成绩，

评估教研组的教学质量和学生学习能力。

五、工作保障

1.教研组人员配置：根据教研组成员的专业特长和研究方

向，科学配置工作任务，合理分工合作。

2.学校领导支持：向学校领导汇报工作进展，及时反馈工作

情况，争取学校领导的支持和资源保障。

3.教学资源保障：积极争取教学资源的配备和更新，提供教

研组成员所需的教学工具和教学材料。

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4.继续教育培训：组织教研组成员参加各类继续教育培训，

提高教育教学水平和学科教学能力。

六、预期效果

通过2024年的工作，预计可以达到以下效果：

1.教学质量显著提高，学生历史学习成绩明显提升。

2.教研组成员的教学水平和教研能力得到有效提升。

3.学生的历史学习能力和历史素养得到有效培养。

4.促进跨学科合作，提高学生的综合学科能力。

5.在学科教研和教学改革方面积累一定的研究成果和经验。

以上是202