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2024年高中地理教学工作计划范本

一、指导思想

认真____全国基教会议精神，进一步实施素质教育，深化教育教

学改革创造优良的育人环境，使每个学生都在原有的基础上得到提

高。引导广大教师不断开发学生的各种潜能，培养学生的各种特长，

增强自信和能力。并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次

培训、学习、展示、推广形式的活动。使广大地理教师的教育教学思

想目标、态度方法都有了根本改变。

地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用，只有引导广大

地理教师深入学习教育教学理论，转变教育教学思想和观念，才能真

正改变教育教学现状。要认真学习新课程标准，深刻理解新课程标

准，做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的教育教学培训，帮助

每一位教师进行新教材的备课，掌握教育教学的新方法新规律，上好

每一堂课。引导广大地理教师深入钻研本专业的知识并注意吸收相关

学科的知识。努力做到：“博学多才”“博大精深”，实现从“教书

匠”向“教育家”的转变，提高吴江的地理教师整体素质。

深入课堂认真听课，为广大地理教师的教育教学水平的提高作出

正确的评价和指导，使他们能不断地明确方向和具体目标;能不断地改

进方法和措施，提高效率。建立教育教学研究网络，使教研工作经常

化、制度化、普及化，真正成为提高教师业务的有效手段。

二、主要目标：

以新课程标准的实施为突破口，大胆进行地理课堂教改革。实现

从“讲-学”“灌-学”到“导-学”的转变。创设“民主、和谐、生

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动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达到提高教学

质量的目标。

2、更广泛、更有效地使用电教手段，为提高课堂教学效益，以培

养学生的观察能力、思维能力、综合能力。在课堂教学中让学生更直

观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的进

行反馈都需要新的教学手段的使用。

3、积极有效地提高地理教师的教育教学能力，培养一批优秀的地

理教师。通过各类教研活动、培训活动……提高广大地理教师的教育

教学能力。并通过课题研究、社会实践活动、竞赛等等，使一批青年

地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。

4、加强课题研究，使课题研究真正为教育教学的改革、提高教学

质量、提升教育教学的层次起作用。在课题研究中要把实效性、可操

作性放在重要的位置上，使它与教育教学实践密切结合，并实实在在

出成绩出效果。

5、探索教育教学的评价体系改革的方法。在初中和高中的教育教

学评价方法上，试行一些改革，探索一些方法和思路。

三、具体工作高中地理教研活动。

⑴高一、高二年级教研活动：

地点：开课老师：

活动的主要目标：改革高中地理的教学方法和手段，用以下几种

方法：a、由学生来选择学习方法进行学习。b、进一步探讨网络课的

开展。c、研究如何把课本知识与当地实际结合起来，提高学生的知识

运用能力。

⑵高三年级教研活动：

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研究新高考方向;制定新教学内容和复习方法;统一教学难度、深

度与具体目标。

地点：开学后定。

⑶配合苏州大市高中地理必修内容的评课活动做好准备。

2、初中地理教研活动：

以新课程标准的学习解读为重点，认真做好初中地理的教学研究

工作。

⑴建立初中教研网络：各校选派一名地理老师参加《历史与社

会》的地理部分培训。成为学校学科联络员。

⑵各片组织学科中心组：松陵片：邱雪华、丁敬海震泽片：钮土

林、金卫星平望片：吴永锋、金花、朱冬生黎里片：钮文忠、庄巧英

3、课题研究工作的推广：

苏州市地理课题已经结题，起揭题报告受到苏州市有关专家的一

致好评。在此基础上，我们要认真做好有关工作的总结、分析工作，

在全市范围内加以推广。吴江市级课题也将结题，要把已经取得的经

验展示出来。并且进行推广。高三信息搜集、交流活动：要认真分析

新的高考特点，做好资料和信息的收集工作。通过____月份大市的高

三研讨会，我们要在此基础上进一步分析，针对我们的学生情况做出

有本吴江特点的复习方案。

2024年高中地理教学工作计划范本（二）

一、教学要求

认真学