U6 more practice（教学设计）2024-2025学年九年级英语上册同步精品课堂（沪教牛津版）.docx

U6morepractice（教学设计）2024-2025学年九年级英语上册同步精品课堂（沪教牛津版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容选自2024-2025学年九年级英语上册同步精品课堂（沪教牛津版）第六单元“morepractice”。本单元主要围绕“节日”主题展开，通过学习，学生能够掌握一般现在时的表达方式，并运用所学知识描述节日的习俗和活动。教材内容主要包括以下几个部分：

1.单词和短语的学习，如：Christmas,Easter,Halloween,celebrate,present等。

2.对话练习，通过对话了解不同节日的习俗和活动。

3.阅读理解，一篇关于节日的短文，培养学生获取信息、处理信息的能力。

4.写作练习，要求学生写一篇关于自己最喜欢的节日的短文。

教学目标：

1.学生能够掌握本单元的生词和短语，并能熟练运用。

2.学生能够理解并运用一般现在时描述节日的习俗和活动。

3.学生能够提高阅读理解能力，获取节日相关知识。

4.学生能够运用所学知识，写一篇关于自己最喜欢的节日的短文。

教学重点和难点：

1.教学重点：掌握本单元的生词和短语，运用一般现在时描述节日的习俗和活动。

2.教学难点：阅读理解能力的提高，以及写作能力的培养。

教学方法：

1.任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在实践中学习英语。

2.合作学习法：鼓励学生分组讨论，共同完成学习任务。

3.情境教学法：创设真实的节日情境，让学生在情境中学习英语。

教学过程：

1.导入：以一首关于节日的歌曲导入，激发学生的学习兴趣。

2.生词和短语的学习：通过PPT展示生词和短语，让学生跟读、模仿。

3.对话练习：学生分角色扮演，进行对话练习。

4.阅读理解：学生独立阅读短文，完成相关题目。

5.写作练习：学生根据提示，写一篇关于自己最喜欢的节日的短文。

6.总结：教师对学生的学习情况进行点评，总结课堂教学。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与度。

2.任务完成情况：评估学生在对话练习、阅读理解和写作练习中的表现。

3.学生自评和互评：鼓励学生对自己的学习情况进行评价，并进行同学间的互相评价。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于英语学科的四大核心素养：语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够掌握关于节日的词汇和短语，并能运用一般现在时描述节日的习俗和活动，提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

2.文化意识：通过学习不同节日的习俗和活动，学生能够了解和尊重不同文化，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过阅读理解和相关写作练习，学生能够提高分析、推理和判断的能力，培养批判性思维。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如词汇记忆、阅读理解技巧和写作技巧，提高自主学习和合作学习的能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握关于节日的词汇和短语，并能运用一般现在时描述节日的习俗和活动。难点则是提高学生的阅读理解能力和写作能力。

为了解决这些重点难点，我们将采取以下办法：

1.对于词汇和短语的学习，我们可以采用情境教学法，让学生在真实的节日情境中学习词汇和短语，提高记忆效果。

2.对于一般现在时的运用，我们可以通过例句和练习让学生掌握一般现在时的结构，并通过对话练习和写作练习让学生在实际中运用一般现在时。

3.对于阅读理解能力的提高，我们可以采用任务型教学法，让学生通过完成各种阅读任务，提高获取信息、处理信息的能力。

4.对于写作能力的培养，我们可以采取过程写作法，让学生通过讨论、草稿、修改等环节，逐步提高写作能力。

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用任务型教学法和情境教学法。任务型教学法能够通过设定各种任务，让学生在实践中学习英语，提高学生的语言能力。情境教学法能够创设真实的节日情境，让学生在情境中学习英语，提高学生的学习兴趣和记忆效果。

2.具体的教学活动包括：单词和短语的学习，通过PPT展示词汇和短语，让学生跟读、模仿；对话练习，学生分角色扮演，进行对话练习；阅读理解，学生独立阅读短文，完成相关题目；写作练习，学生根据提示，写一篇关于自己最喜欢的节日的短文。

3.在教学过程中，我将使用PPT、节日相关的图片和视频等教学媒体。PPT能够清晰展示词汇和短语，方便学生学习和记忆；节日相关的图片和视频能够营造节日氛围，激发学生的学习兴趣，同时能够提供真实的语言环境，提高学生的语言运用能力。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！在这个美好的季节里，我们一起来学习关于节日的知识，感受节日的魅