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托管老师月计划8篇

托管老师月计划篇1

一、班况分析

经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小伙伴们都爱好上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步；在自理本领方面，他们能够独立用餐；午睡时大多数能先试验自身独立穿脱衣裳，遇到困难再请老师帮忙；在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。

通过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我……所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子充分的安全感，渐渐引导这部分孩子融入集体生活。依据以上情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期班级工作人员将连续以热心、耐性、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！

二、本学期工作的紧要目标及任务

1、幼儿生活管理方面：

随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点引导。有认真按次序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自身的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣裳的乾净，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按次序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

2、教育管理方面：

依据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求；依据“纲要”目标和围绕华东师范高校的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿乐观参加、自动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题

三、幼儿教育教学工作

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，乐观讨论，吸取其他班的优点。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，乐观并定时参加各种培训，提高自身素养与业务本领。

1、重视个别教育

幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的`幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。

2、环境布置

依据主题内容及时并渐渐地更换主题墙，并紧要以幼儿作品为主，做到与探究内容相结合，料子尽量丰富。老师相互协调，共同完成。而且，为了让幼儿加添对四周环境的认得，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。

3、家长工作

严格依照家园常规管理制度完成各项常规工作。鼓舞家长乐观参加志愿活动，发现本班的乐观分子进行称赞。通过网页，让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会，让家上进一步了解幼儿的在园生活情况。通过家长园地，使家长了解我们的教育内容，而且使家长了解一些的幼儿教育知识和育儿知识。做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。

四、每月工作布置

二月份：

1、做好开学各项工作，安靖幼儿情绪。

2、师生共同准备料子，进行环境布置的更换。

3、投放区角料子，丰富幼儿的区角活动。

三月份：

1、家长会。

2、让幼儿知道“三八”妇女节，体谅妈妈的辛苦，学会关怀别人。

3、自制体育器械为幼儿加添更丰富的活动料子。

4、开展“安全活动周”。

四月份：

1、开展小班纸工竞赛。

2、丰富成长档案工作。

五月份：

1、向幼儿进行“五一”爱劳动教育。

2、向家长开放半日活动。

3、准备“六一”系列活动的准备工作。

六月份：

1、布置好“六一”系列活动。

2、完善成长档案工作。

七月份：

1、对幼儿进行安全教育，祝幼儿过个愉快、安全的暑假。

2、做好幼儿升中班的衔接，做好学期结束工作。

托管老师月计划篇2

一、班况分析

1、班级人数

本学期来了两名新的小男生，共有33名，还有两名“特殊儿童”。其中女生17名，男生16名，男生女生分布均匀。

2、班级氛围

上学期以构建“安全、舒适、温暖、幸福”的班团体为核心，营造一种温馨和谐的班级与心理环境，让幼儿每天欢快地生活在温暖舒适的小五班这个团体里。

3、本领近况

经过小班上学期的认真教养，孩子们的生活自理、动手本领、动作发展以及语言表达本领等都有很大的提高。孩子们从刚入园时的不适应团体生活，不懂得遵守团体常规到现在都能在老师的引导下听从指令学习与操作，就是团体生活应有的效果。经过一个学期的教养，小伙伴们掌握