学校课后服务外聘老师合同.docxVIP

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学校课后服务外聘老师合同

第一篇范文:合同编号:[请填写合同编号]

甲方:[学校名称]

地址:[学校地址]

法定代表人:[学校法定代表人]

乙方:[外聘老师姓名]

地址:[老师居住地址]

身份证号:[老师身份证号码]

鉴于甲方为提供学生课后服务,乙方愿意提供教学服务,经双方友好协商,特订立本合同,共同遵照执行。

第一条服务内容

1.1乙方根据甲方的要求,提供[具体服务内容]的课后教学服务。

1.2乙方应按照甲方的教学计划和教学大纲,认真开展教学活动。

1.3乙方应积极参与甲方的教学研究工作,提升教学质量。

第二条服务时间

2.1乙方的服务时间为:[具体时间],每周[具体天数]次,每次[具体时长]小时。

2.2乙方应提前10分钟到达教学地点,做好教学准备工作。

第三条服务费用

3.1甲方按月支付乙方服务费用,每月[具体金额]元。

3.2乙方应提供正规发票,甲方按约定时间支付。

第四条双方权利义务

4.1甲方应提供乙方良好的教学环境和必要的教学设施。

4.2甲方应按时支付乙方服务费用。

4.3乙方应认真履行教学职责,保证教学质量。

4.4乙方应遵守甲方的规章制度,维护甲方利益。

第五条必威体育官网网址条款

5.1乙方应对在甲方处的教学活动、学生信息等予以必威体育官网网址。

5.2未经甲方同意,乙方不得泄露任何甲方信息。

第六条解除和终止

6.1在合同期内,如一方提前解除或终止合同,应提前一个月通知对方。

6.2解除或终止合同的原因应符合国家法律法规和双方约定。

第七条争议解决

本合同履行过程中发生争议,双方应友好协商解决;协商不成时,可以向有管辖权的人民法院起诉。

第八条其他条款

8.1本合同自双方签字盖章之日起生效,有效期为[具体时间]。

8.2本合同一式两份,甲乙双方各执一份。

甲方(盖章):日期:____年__月__日

乙方(签名):日期:____年__月__日

教学计划和教学大纲

服务费用明细表

乙方资格证明文件

请注意,以上合同范本仅供参考,具体条款应根据实际情况和法律法规进行调整。在签订合同时,请务必谨慎审查。

第二篇范文:第三方主体+甲方权益主导

甲方:[学校名称]

地址:[学校地址]

法定代表人:[学校法定代表人]

乙方:[外聘老师姓名]

地址:[老师居住地址]

身份证号:[老师身份证号码]

第三方:[第三方机构名称]

地址:[第三方机构地址]

法定代表人:[第三方机构法定代表人]

鉴于甲方为提供学生课后服务,乙方愿意提供教学服务,第三方作为监管和服务提供方,为了保证服务质量,经三方友好协商,特订立本合同,共同遵照执行。

第一条第三方监管与服务

1.1第三方作为监管机构,对乙方的教学服务进行监督和管理,确保服务质量符合甲方的要求。

1.2第三方应提供必要的服务支持,包括教学资源的提供和教学培训等。

第二条乙方的责权利

2.1乙方应按照甲方的教学计划和教学大纲,认真开展教学活动。

2.2乙方应积极参与甲方的教学研究工作,提升教学质量。

2.3乙方应遵守甲方的规章制度,维护甲方利益。

2.4乙方同意第三方对其教学服务进行监督和管理。

第三条甲方的权益保障

3.1甲方有权对乙方的教学服务进行监督和评估,确保服务质量。

3.2甲方有权根据乙方的教学表现,对其进行奖励或处罚。

3.3甲方有权在合同期内提前解除或终止合同,但应提前一个月通知乙方及第三方。

3.4甲方有权要求乙方遵守国家法律法规和双方约定的必威体育官网网址条款。

第四条乙方的违约及限制条款

4.1乙方如未能按照甲方的要求提供教学服务,应承担相应的违约责任。

4.2乙方如未能遵守甲方的规章制度,甲方有权解除合同。

4.3乙方如发生违法行为,甲方有权解除合同,并报告相关部门。

第五条第三方责任

5.1第三方应确保乙方的教学服务符合甲方的要求。

5.2第三方应负责处理乙方的违约行为,保障甲方的权益。

5.3第三方应遵守国家法律法规,提供合法的服务。

第六条争议解决

本合同履行过程中发生争议,三方应友好协商解决;协商不成时,可以向有管辖权的人民法院起诉。

第七条其他条款

7.1本合同自三方签字盖章之日起生效,有效期为[具体时间]。

7.2本合同一式三份,甲乙双方各执一份,第三方执一份。

甲方(盖章):日期:____年__月__日

乙方(签名):日期:____年__月__日

第三方(盖章):日期:____年__月__日

教学计划和教学大纲

服务费用明细表

乙方资格证明文件

第三方主体的介入,旨在提高课后服务质量,确保乙方的教学服务符合甲方的要求。甲方为主导的目的和意义在于,通过明确乙方的责权利和违约限制,保障甲方的权益,同时通过第三方的监管和服务支持,提高教学质量,实现

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