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《电力系统自动化运维综合实训》课程标准

一、制定依据

根据《电力系统自动化技术》专业人才培养目标和培养方案，以电网调度自动化运维员

岗位技能等级评价标准为依据，参照电力及其相关行业、企业岗位标准，制定该课程的标准。

二、课程定位

（一）课程性质

本课程是电力类高职高专电力系统自动化技术专业的一门实践性均很强的专业核心课

程，其教学目的是使学生以电网调度自动化运维员岗位技能等级评价标准来储备必要的专业

知识，课程的学习应使学生具有电力系统自动化技术基础知识；可以使学生具备电力系统自

动化行业应用型人才所必需的实践技能，使学生掌握当前电力系统自动化专业维护的各个业

务系统，熟悉电力系统自动化专业安全生产要求，熟悉业务系统运维管理流程，熟悉业务系

统硬件设备和软件的配置与管理，具备业务系统软硬件运维能力，能分析业务系统常见故障

并进行排除，使学生能应用所掌握的知识技能进行分析和解决问题，并为将来后续课程打下

专业理论基础。

课程标准重在培养学生具有高素质综合职业能力，以“SCADA系统功能运维”课程为例，

具体表现在“SCADA系统查询功能”、“SCADA系统维护功能”以及“SCADA系统功能常见故

障排除”等方面。在教学内容上强调把技能教学作为重点，能够紧跟电网自动化技术的不断

发展，及时把必威体育精装版发展成果引入到教学中来，教学内容安排上应注重理论与实践并举，并能

够将技能知识传播，将素质教育和能力的培养融为一体，能够很好地将课堂知识与实践技能

结合。课程标准不仅要求学生掌握成为电网调度自动化运维员的基本技术和技能，更注重培

养学生与人交流、与人沟通、团队合作、自我学习等核心能力。同时体现以职业岗位活动为

导向、以职业能力为中心的教学思路，培养学生的各项核心能力以及学生毕业后在该方向的

直接就业能力，是在生产、技术和管理一线工作的专门技能人才的必须课程。

（二）课程任务

本课程通过现场参观、多媒体课堂教学、实验教学及系统和设备实训、工厂现场生产实

训等教学手段，使学生较系统地掌握和较熟练地应用电力系统自动化的基本知识和技能，为

今后从事电力系统电网调度自动化运维相关岗位工作打下扎实的基础，使学生接近或达到零

距离上岗的要求。

三、课程目标

（一）知识目标

1、熟悉掌握SCADA系统的特性、组成、工作原理、性能特点。

2、熟悉掌握电量系统的特性、组成、工作原理、性能特点。

3、熟悉掌握电力调度数据网系统的特性、组成、工作原理、性能特点。

4、熟悉掌握不间断电源系统的特性、组成、工作原理、性能特点。

5、熟悉掌握二次安全防护系统的特性、组成、工作原理、性能特点。

6、掌握福建调控管理系统（OMS）的主要功能。

7、掌握电力监控系统工作票的应用。

（二）能力目标

1、掌握SCADA系统、电量系统运维的能力。

2、掌握路由器、交换机、二次安全防护设备等硬件设备运维的能力

3、具备分析不间断电源系统（UPS）工作原理的方法。

4、具备查阅福建调控管理系统的基本能力。

5、具备应用电力监控系统工作票的能力。

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（三）素质目标

1、积极参与针对电力类专业的泛在电力物联网课程的学习活动，具有良好的基础知识，

强烈的好奇心和求知欲。

2、在学习活动中获得成功的体验，克服困难的意志，树立自信心。

3、认识针对电力类专业的泛在电力物联网课程知识的作用，体验在“学中做