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中学生社会实践活动方案

中学生社会实践活动方案1

一、实践内容：

高一级新生军训

二、实践时间：

支配在20_年高一第一学期开学之，时间1周。

三、实践地点：

紫金县武装部国防军训基地

四、社会实践的目的

1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、

环保、历史等多方面的教化，使学生关怀社会和科技进步、关怀地球

和生存环境。

2、通过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。

3、通过社会实践活动，培育学生相识社会、探究社会问题的基

本实力，形成综合思索问题的实力。

4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技

能。

5、通过社会实践活动，培育学生人际交往实力、协作实力、组

织实力和操作实力以及适应环境的实力。

6、更重要的是，通过社会实践，培育学生的参与意识、创新意

识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、

道德意识和实力，完善学生人格。

五、组织管理形式

社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处

统一负责实施。班级组负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班

的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实

践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，

依据活动项目聘请指导老师1-2名，依据活动项目的须要可聘请校

外人士充当指导老师。

六、活动实施的过程

1、活动前教化。学校在活动前都支配肯定时间进行平安、法制、

礼仪教化。教化学生预防事故，留意自我爱护;教化学生必需遵遵守

法律规，遵守实践地和社区的规章制度;教化学生礼貌待人，体现中

学生良好的精神风貌。

2、沟通。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活

动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小

组间的沟通。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展

览等。每班举荐最好的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇

报。

3、评价考核。小组和个人供应相应的材料，由班主任和指导老

师进行步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。

七、课程评价与学分认定

1、评价原则

贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评

相结合，定性评价和定量评价相结合。

2、评价内容

①参与社会实践活的课时量和看法；

②活的选择与活设计评价；

③活过程中的体验和收获：相识社会、探讨社会问题的基本

实力和人际交往、协作、适应环境等实力的进展状况；

④活的成果和社会效益评价；

⑤活过程中的创新性和实践性的体现状况。

3、评价方法

实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活档案袋，里面应装

有能反映小组和个人活过程的种种记录和其他材料，并供应核实方

法或途径照（实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电