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《父母与孩子之间的爱》说课稿--第1页

作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，

写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎么样才能写出优秀

的说课稿呢？以下是小编整理的《父母与孩子之间的爱》说课稿，供

大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、说教材地位特点

人教版高中语文必修第四册第三单元是学习社会科学方面的杂文、

随笔的单元。通过学习本单元，将使学生学会思考社会、人生等与自

己成长密切相关的问题，培养学生的应用、审美与探究能力。单元第

二课《父母与孩子之间的爱》就是一篇著名的随笔。

二、说教学目标

《高中语文新课程标准》要求，阅读论述类文本，教师应引导学

生把握观点与材料之间的联系，着重关注思想的深刻性、观点的科学

性、逻辑的严密性、语言的准确性；学习从习以为常的事实和过程中

发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。根据这些要求，我设

立以下教学目标

知识目标：理解父爱的本质和母爱的本质，了解作者关于健康而

成熟的灵魂的观点。

能力目标：初步掌握阅读论述类文章的方法，即理性分析的解读

方法。体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点。学会对生活现象进

行哲学层次的思考。

情感目标：认识到父母之爱的伟大，学会爱自己的父母。进而敬

畏生命，学会回馈社会。

三、说教学重难点

根据教学目标和教材的特点、地位。我确定以下教学重难点。

重点：从理性的高度认识父爱、母爱的本质及其对孩子成长的影

响。理解父母对自己的爱，学会爱别人。体会本文思路清晰、结构严

谨的写作特点。

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四、说教法学法

1、引导学生利用网络资源搜集爱的格言、爱的故事、爱的歌曲。

2、父爱、母爱与学生的关系非常密切，每个孩子都是在父爱与母

爱的笼罩下成长起来的。所以，这篇文章的教学要结合学生的生活经

验。引导学生从生活细节里搜集父母之爱的小事。

3、通过对课文的研读、探究，了解作者的观点，对“父母与孩子

之间的爱”形成自己的认识。引导学生理解父母对自己的爱，学会爱

别人。

4、拓展课堂，结合《诗经》、《论语》中有关“孝论”的阅读，

开展“怎样爱父母”的研究性学习。

五、说教学过程

一、导入。激发情感，创设氛围。

1、播放歌曲《爱的奉献》

2、在音乐的旋律在，讲述汶川地震中的一个小故事。

救援人员在一所坍塌的民宅废墟里，搜寻到了一位母亲。她已经

停止呼吸，却至死保持着一个姿势：双手撑地，双膝跪地，上身向前

匍匐，背部早被压得变形，却依然努力拱着。救援人员见她已死去，

转身离开，但救援队长忽然往回跑，来到这位母亲跟前，将手费力伸

进女人的跪姿之中，惊喜地大叫：“有孩子，还活着！”孩子被成功

救出。他只有三四个月大，被包在小被子里，在里氏8级的大地震中

竟毫发未损，酣睡如初。随行的医生发现被子里有部手机，屏幕上显

示一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，假如你能活着，一定要记住

我爱你！”

这是发生在现实生活中的真实事例，一则只有19个字的短信，刺

痛了全中国人的眼睛，震撼着我们的心灵。而《父母与孩子之间的爱》

这篇文章则从心理学的角度阐述了“爱”的理论。文章按儿童成长过

程的各个阶段阐述了父母之爱与孩童情感与心智成熟的关系，揭示了

爱作为一种改变社会的力量的心理基础。

二、研读课文，