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《海底总动员》教案--第1页
《海底总动员》教案
《海底总动员》教案1
活动目标:
1、结合生活经验讨论各种各样的海洋动物,激发幼儿绘画的兴趣。
2、愿意大胆尝试用绘画的形式把自己想象的海底世界用绘画表现出来。
3、敢于大胆创意,在自己的作品中获得成功与自信。
活动重点:能多画出不同的,特别的海洋动物。
活动准备:海底动物的图片绘画纸水彩笔。
活动过程:
一、结合生活实际和在生活中的积累与经验:说一说
教师:小朋友们,你见过很多海洋动物吗?你在哪见过它?你见到的海洋动
物都有什么样子的?你能多说几种吗?
教师引导并帮助幼儿总结。说一说生活中常见的海洋动物。
二、拓展绘画内容与思维:想一想
今天老师这里也有好多的海洋动物的图片拿来给小朋友们展览,我们一起看
一看说一说吧。
这些各种海洋动物真漂亮的,他们都长得很有自己的特点。那么小朋友们什
么样的海底世界你会更喜欢呢?请幼儿说一说。
三、师幼同步,一起尝试用绘画的形式把想像的表现出来:试一试
《海底总动员》教案--第1页
《海底总动员》教案--第2页
刚才有小朋友都说了自己喜欢的海底世界,那么我们就来动手画一画,把你
想的用绘画的形式表现出来。老师也来画,一会我们来比一比谁画的最特别。
请幼儿和老师一起画。
四、师幼之间将绘画作品进行分享:展一展
幼儿之间互相欣赏学习。把幼儿和老师的作品展示出来大家一起看一看。
五、师幼相互评价,找出自己感兴趣的作品,说说什么地方吸引了自己:评
一评
教师引导幼儿从想象创造方面进行和技能技巧方面进行评价。
《海底总动员》教案2
活动目标:
1、知道大海中有丰富的动物和植物,能说出几种常见的动物和植物的名称、
生活习惯。
2、能根据自己确定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。
活动准备:
1、活动前幼儿做有关海洋世界的调查。
2、师幼共同收集有关海洋动植物的图片。
3、动画片《海底总动员》的片段,《水族馆》音乐磁带、录音机。
4、教学挂图:《海洋世界》。
活动过程:
1、通过观看动画片《海底总动员》引发幼儿兴趣。
《海底总动员》教案--第2页
《海底总动员》教案--第3页
教师播放动画片。
2、引导幼儿利用调查表,进一步认识各种海洋动植物。
教师:除了动画片离得这些动植物,大海里还有什么?它们是什么样的?生活
在什么地方?有什么本领?
教师引导幼儿分组交流,提醒幼儿轮流介绍,并安静倾听同伴的讲述。
引导幼儿在集体面前大胆表述,教师在黑板上出示教学挂图和相应的动植物
图片。教师:“谁愿意告诉大家你知道的海洋动植物?你最喜欢哪一种动植物?
他叫上你名字?有什么本领?”
3、引导幼儿确立标准进行分类。
教师:我们一共收集了多少种动植物的资料。
教师:把它们拜访在一起时,怎样让别人看得更清楚呢?(引导幼儿进行动植
物分类。)动物有这么多种,还可以怎样区分呢?
4、教师引导幼儿树立保护海洋环境的意识。
教师:假如这里是大海,你想做大海里的什么动物或植物?
教师:你希望大海是什么样子的?我们应该怎样保护大海呢?
教师:让我们跟着音乐《水族馆》学一学你想做的动植物的样子,好吗?
教师播放音乐,引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植
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