2024年江苏无锡中考语文真题写作话题解读与参考范文8篇：《城与__的故事》.pdf

江苏无锡卷：《城与__的故事》

题目放送

2024年无锡市语文中考作文题目：

都市，城镇，乡村，都是我们的“城”，在我们的城里，有“成”功的人物故事，有传“承”的文化

精神，有“呈”现的生活百态，有“澄”澈的心灵之美。请在成、承、呈、澄四个字中选一个，以“城”

与()的故事为题，写一篇作文。

《城与__的故事》

横线处在“成，呈，承，澄”四个字中选一个，写一篇文章。

考题回顾

2023给铁凝老师的一封信

请围绕“真诚生活”或“赤子之心”，给铁凝老师写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、

畅谈感悟。标题：给铁凝老师的一封信。要求：（1）以“小锡”为写信人并落款；（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名，校名和地名。

2022在劳动中成长

请以“在劳动中成长”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2021请让我来

请以“请让我来”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）

文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2020风从这边来

请以“风从这边来”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）

文中不得出现真实的人名、校名和地名。

试卷分析

命题中的“城与__的故事”，虽然给出了“成、呈、承、澄”四个选项，但每个字与“城”字结合后，

其内涵和外延都需要考生自行去解读和拓展。

比如，选择“成”字，学生需要思考城市与个人成长之间的微妙关系，如何将自己的经历和感悟融入

其中；若选“呈”，则要考虑如何巧妙地展现城市的面貌与精神内核；而“承”字又引出了文化传承的议

题，这对学生对本地文化的理解和表达能力提出了更高的要求；最后，“澄”字或许是最具挑战性的选项，

它不仅涉及到环境保护，还可能触及城市发展中的生态平衡问题，这需要学生具备一定的社会责任感和环

保意识。

这样的命题设计，不仅考察了学生的写作能力，更是一次对学生综合素质的全面检测。它要求学生在

有限的时间内，快速理解题目，准确选题，并构思出一篇既符合要求又富有创意的文章。这确实不是一件

容易的事，但也正因如此，这道题目成为了检验学生真实水平的一面镜子，同时也激发了他们挖掘自身潜

能的热情。

恰恰是这种命题的模糊性，对于一部分考生来说，可能会成为构思的难点。他们在面对这样的题目时，

可能会感到迷茫，不清楚每个选项背后所要探讨的主题方向。比如，“城与承的故事”是探讨城市文化的

传承吗？“城与澄的故事”是不是关于城市环境保护的议题？这些都需要考生在短时间内做出判断和选择。

相比之下今年江苏省的高考作文则更容易下笔。

《城与__的故事》这一作文命题，以其独特的形式和抽象性，给考生们带来了全新的挑战。它不同于

传统的命题方式，通过填空的形式，要求考生自行选择并填入合适的字，与“城”字结合，构建出一个完

整的故事框架。

这种形式的抽象性，使得考生不能简单地套用以往的写作模板，而需要充分发挥自己的想象力和创造

力。它要求考生不仅要对所选字有深刻的理解，还要能够将其与“城”字巧妙地结合起来，构思出一个既

符合题目要求又富有新意的故事。

同时，这一命题也是对考生能力的全面评估。它不仅仅考察了学生的写作能力，更对学生的思维能力、

分析能力以及文化素养提出了更高的要求。考生需要在短时间内，对所选字进行深入的剖析，挖掘其与“城”

的内在联系，再通过生动的叙述和严谨的论证，将故事完整地呈现出来。

《城与__的故事》这一命题，以其独特的形式和抽象性，为考生们提供了一个展现自己才华和能力的

舞台。它要求考生跳出传统的思维框架，充分发挥自己的创造力和想象力，从而创作出独具特色的佳作。

对于部分学生来说，这项拔高的要求简直是灾难性的。

这个作文题目，对于无锡或类似城市的考生来说，可能更容易找到切入点。因为他们在日常生活中，

可能更多地接触到与无锡相关的文化、历史和现状。然而，对于那些对无锡不熟悉或者没有深入思考过城

市文化的考生来说，这个题目可能会增加他们的写作难度。

特别值得一提的是，“澄”这个字恰好是江阴的简称。这无疑给部分江阴的考生带来了额外的思考空

间，但也可能引发一些误解。如果他们将“澄”解读为江阴，并依照这个思路进行写