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2024年英语课题校本研修活动总结

一、活动背景

随着全球化的不断发展，英语作为一种全球性的交流工具和职场

必备的技能，越来越受到人们的重视。为了提高学校英语教师的专业

素质，提升英语教育质量，我校于____年在校本研修活动中加入了英

语课题研究。本次活动的目的是通过集体研修和分享实践经验，提升

教师的英语教学能力和创新能力。

二、活动内容

1.研修课题确定

根据学校英语教学的实际情况和教师的需求，我们确定了本次研

修的课题：提高学生的英语口语表达能力。这是一个当前比较普遍存

在的问题，通过研究和探索有效的教学方法，希望能够提升学生的口

语水平。

2.学习交流

本次研修活动包括集中学习和分组交流。在集中学习阶段，我们

邀请了几名专家学者进行专题讲座，介绍必威体育精装版的英语教学理论和实践

经验。在分组交流阶段，我们将教师分成若干个小组，让他们分享自

己在英语口语教学中的教学经验和心得体会。

3.实践探索

除了学习交流，我们还组织了实践探索活动。我们要求每个教师

在研修期间选择一个班级，结合自己的研究课题，尝试新的教学方法

并进行实践。通过教学实践和观察学生的变化，教师们获得了宝贵的

教学经验和改进方向。

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三、活动收获

1.提高了教师的专业素质

通过参加本次校本研修活动，教师们了解了必威体育精装版的英语教学理论

和实践经验，增强了教学的理论素养和教学实践能力。大家积极参与

研讨和讲座，相互交流教学经验，不断提升自己的教学水平。

2.提升了学生的英语口语表达能力

通过教师的共同努力，我们在教学实践中探索出了一些有效的教

学方法。例如，我们通过增加口语练习的时间和频率，开展角色扮演

和口语游戏等活动，激发了学生的兴趣，提高了他们的英语口语表达

能力。

3.增强了校本研修的实效性

本次研修活动注重教师的实践探索和改进，实实在在解决了学校

英语教学中存在的问题。通过教师的实际教学实践和反思，我们总结

出了一些有效的教学方法和策略，为今后的教学改革提供了有益的参

考。

四、不足之处与改进措施

1.活动时间安排紧张

由于活动时间紧张，导致学习和交流的时间相对较少。为了提高

活动的质量和效果，我们可以适当延长活动时间，增加学习和交流的

时间，让教师们有更多的机会分享经验和交流思想。

2.分组交流参与度不高

在分组交流的过程中，我们发现有些教师参与度不高，很少发

言。这可能是因为教师们对于分组交流活动的重要性和意义没有形成

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共识。因此，我们应该加强对教师的宣传和培训，提高他们参与分组

交流的积极性。

3.教学实践的评估不够全面

虽然教师们通过实践探索获得了宝贵的教学经验，但是对于实践

成果的评估和总结不够全面。我们应该建立起完善的教学评估体系，

对教师的实践成果进行具体评估和反馈，促进教师的进一步成长和发

展。

五、下一步工作计划

1.继续加强研修活动

学校将继续组织校本研修活动，提高英语教师的专业素养和教学

能力。我们将根据学校英语教学的实际需要，制定新的研修课题，推

动教师教学改革和创新。

2.加强教师培训和交流

除了校本研修活动，学校还将加强教师的培训和交流。通过邀请

外部专家和学者进行讲座和培训，提高教师的教学能力和教育理念。

同时，我们还将鼓励教师间的交流和合作，相互学习和借鉴。

3.完善教学评估体系

学校将进一步完善教学评估体系，建立起科学有效的教学评估指

标和标准。通过对教师的教学实践和成果进行评估，及时发现问题和

不足，促进教师的教学改进和专业发展。

六、结语

通过本次校本研修活动，我校的英语教师们获得了很大的收获，

提高了教学能力和专业素养。我们相信，在今后的教学实践中，教师

们会更加积极地探索和创新，推动学校英语教育的发展。同时，学校

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也将继续加强教师培训和教学改革，为学生提供更好的英语教育服

务。