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劝学》情景默写题及答案

1.《荀子劝学》中强调了积累的重要性。作者通过“以积

土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙”等比喻，阐述了积累

的力量和重要性。

2.《荀子劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“穿堂

飞檐”。这是因为它用心专一。这启示人们要专注于研究，才

能取得进步。

3.《荀子劝学》中说“青出于蓝而胜于蓝”。XXX的诗句

“芳林新叶催XXX，流水前波让后波”也表达了学生可以超越

老师，后人可以超越前人的思想。

4.《荀子劝学》中借助挺直的木头被弯曲后，即使又晒干

也不能复原的例子，说明事物经过人工改造，可以改变原来的

状态。

5.《荀子劝学》中“木受绳则直，金就砺则利”等比喻，进

一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状态。

6.《荀子劝学》中强调“日省吾身”，只有每天反省自己，

才能智慧通达，行为没有过错。

7.《荀子劝学》中以“木受绳则直，XXX则利”为喻，引

出研究能够改变人的禀性的结论。

8.《荀子劝学》中体现君子涉猎广泛，能深刻地认识到自

己不足的句子是“博观而约取，厚积而薄发”。

9.《荀子劝学》中，强调空想不如研究的句子是“非学无

以广才，非志无以成学”。

10.《荀子劝学》中直接提到了学与思的关系：“学而不思

则罔，思而不学则殆”。

11.《荀子劝学》中通过对比的手法直接强调了研究的重

要性的句子是“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江

海”。

12.《荀子劝学》的作者把他曾在下平地上抬起脚后跟往

远处看与登上高处住远处看两相比较的句子是“视高则明，视

下则暗”。

13.《荀子劝学》中强调研究要善于借助外物，连设四喻

展开论证，第一个比喻是“犹千里之堤毁于蚁穴”。

14.《荀子劝学》中“人不可无知，不可无欲，不可无信”

等句，说明君子与一般人没有本质上的差别，只是善于利用各

种客观条件罢了。

15.《荀子劝学》中通过对“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝

江河”原因的分析，最后得出的结论是“事君须臾，命不可违”。

16.《荀子劝学》中，借助风雨形象地论述积累的重要性

的句子是“岁寒，然后知松柏之后凋也”。

17.《荀子劝学》中指出，如果“心正则理正，理正则心

正”，那么就能达到“圣心备焉”的境界。

18.儒道两家都曾用行路形象地来论述积累的重要性。

《老子》中说：“千里之行，始于足下。”《荀子劝学》中说：

“XXX一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”