人教版七年级上册数学《直线、射线、线段》几何图形初步教学说课复习课件拔高.pptxVIP

第3课时;线段长短的比较与运算;1.体会文字语言、符号语言和图形语言的相互转化.;;经过比较，我们可以得到一个关于线段的基本事实：;两点之间线段最短.;A;连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离.;;1.某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分，发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是.;2.如图所示，某同学的家在A处，星期日他到书店去买书，若想尽快赶到书店B，则最近的路线是()

A.A→C→D→B B.A→C→F→B

C.A→C→E→F→B D.A→C→M→B;3.如图，点A和点B分别在棱长为20cm的正方体盒子上相邻的两个面的中心位置，一只虫子由点A爬到点B，则这只虫子爬行的最短路程是.;关于线段的基本事实：;1.把一条弯曲的河流改成直道，可以缩短航程，用数学知识解释其道理为()

A．两点确定一条直线

B．经过两点有且仅有一条直线

C．直线可以向两端无限延伸

D．两点之间，线段最短;2.如图,一观测塔底座部分是长方体,现在从下底面A点修建钢筋扶梯,经过点M,N到点D,再进入顶部的观测室,已知AB=BC,试确定使扶梯的总长度最小的点M，N的位置.;2.如图,一观测塔底座部分是长方体,现在从下底面A点修建钢筋扶梯,经过点M,N到点D,再进入顶部的观测室,已知AB=BC,试确定使扶梯的总长度最小的点M，N的位置.;3.在同一个学校上学的小明、小亮、小红三位同学分别住在A，B，C三个住宅区，如图所示，A，B，C三点共线，且AB=40米，BC=100米，他们打算合租一辆车去上学.在三个住宅区之间只设一个停靠点，为使三位同学步行到停靠点的路程之和最小，你认为停靠点应该设在何处?;;4.2直线、射线、线段

第1课时;导入新知;素养目标;;如果你想将一根木条固定在墙上并使其不能转动，至少需要几个钉子？你知道这样做的依据是什么吗？;两点确定一条直线可以用来说明生活中的现象.;;3.军人练习射击的时候，你知道是如何瞄准目标的吗？;要点归纳：表示直线的方法：

①用一个小写字母表示，如直线m；

②用两个大写字母表示，注：这两个大写字母可交换顺序.;判断下列语句是否正确，并把错误的语句改过来：

①一条直线可以表示为“直线A”；

②一条直线可以表示为“直线ab”；

③一条直线既可以表示为“直线AB”又可以表示

为“直线BA”，还可以记为“直线m”.;观察下图，说一说点和直线有哪些位置关系.;;按下列语句画出图形：

(1)直线EF经过点C；

;记作：射线OA(或射线d);;;直线、射线、线段三者的区别：;以下三个箱子中各有一个数学谜语，你能猜出谜底吗？;解：;平面内不同的两点确定一条直线，不同的三点最多确定三条直线.若平面内的不同的n个点最多可确定15条直线，则n的值为________.;1.判断题(打“√”或“×”)

(1)射线比直线短.()

(2)一条线段长6cm.()

(3)射线OA与射线AO是一条射线.()

(4)直线不能延长.();2.手电筒射出的光线给我们的形象是()

A.直线B.射线C.线段D.折线;1.如图，A，B，C三点在一条直线上.;2.如图，在平面上有四个点A，B，C，D，根据下列语句画图：

(1)做射线BC；

(2)连接线段AC，BD交于点F；

(3)画直线AB，交线段DC的延长线于点E；

(4)连接线段AD，并将其反

向延长.

;往返于A、B两地的客车，中途停靠三个站，每两站间的票价均不相同，问：

（1）有多少种不同的票价？

（2）要准备多少种车票？;直线、射线、线段