苏教版二年级乘法口诀学习社群活动策划.docx

苏教版二年级乘法口诀学习社群活动策划

一、教学内容

本次教学内容选自苏教版二年级下册数学教材，第63页至第65页的“乘法口诀”章节。该章节主要让学生掌握乘法口诀的构成规律，能够熟练地进行乘法口诀的背诵和应用。具体内容包括：理解乘法口诀的意义，记忆基本的乘法口诀，学会用乘法口诀解决问题。

二、教学目标

1.学生能够理解乘法口诀的意义，知道乘法口诀的构成规律。

2.学生能够背诵并应用基本的乘法口诀。

3.学生能够通过乘法口诀解决简单的数学问题。

三、教学难点与重点

重点：学生能够理解乘法口诀的意义，记忆基本的乘法口诀，学会用乘法口诀解决问题。

难点：学生能够理解乘法口诀的构成规律，能够灵活运用乘法口诀解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔。

学具：学生作业本，乘法口诀表，小卡片。

五、教学过程

1.实践情景引入：以日常生活中购物的情景为例，让学生观察并思考，如何快速计算总价。

2.乘法口诀的学习：引导学生观察乘法口诀表，发现乘法口诀的构成规律，讲解乘法口诀的意义。

3.乘法口诀的记忆：通过游戏、唱儿歌等方式，帮助学生记忆基本的乘法口诀。

4.乘法口诀的应用：给学生发放小卡片，让学生两人一组，进行乘法口诀的应用练习。

5.例题讲解：以具体的问题为例，讲解如何使用乘法口诀解决问题。

6.随堂练习：让学生独立完成作业本上的练习题，教师进行个别指导。

六、板书设计

板书设计如下：

乘法口诀

意义：快速计算乘法问题的方法

构成规律：ab×cd=adbc

应用：解决问题，计算总价等

七、作业设计

1.完成作业本上的练习题。

答案：

（1）25×4=100

（2）36×5=180

（3）48×6=288

2.制作乘法口诀卡片，每张卡片上写一个乘法口诀，并配上相应的图片。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本次教学活动达到了预期的效果，学生能够理解乘法口诀的意义，记忆基本的乘法口诀，并能运用乘法口诀解决问题。但在教学过程中，发现部分学生对乘法口诀的构成规律理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：

让学生回家后，向家长介绍乘法口诀的意义和应用方法，让家长参与到学生的学习过程中，提高学生的学习兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容的理解

本次教学内容选自苏教版二年级下册数学教材，第63页至第65页的“乘法口诀”章节。该章节主要让学生掌握乘法口诀的构成规律，能够熟练地进行乘法口诀的背诵和应用。具体内容包括：理解乘法口诀的意义，记忆基本的乘法口诀，学会用乘法口诀解决问题。

在教学过程中，需要引导学生理解乘法口诀的意义，即乘法口诀是一种快速计算乘法问题的方法。同时，要让学生记忆基本的乘法口诀，并学会如何运用乘法口诀解决问题。

二、乘法口诀的学习

在教学乘法口诀时，要引导学生观察乘法口诀表，发现乘法口诀的构成规律。例如，乘法口诀表中，每个乘法口诀都是由两个因数相乘得到的，而且这两个因数的顺序是固定的，先写乘数，后写被乘数。

还要让学生理解乘法口诀的构成规律，即乘法口诀的答案是由乘数的个位数和十位数相乘得到的。例如，25×4的答案是100，是因为2乘以4等于8，5乘以4等于20，然后将这两个结果组合在一起，得到100。

三、乘法口诀的记忆

为了帮助学生记忆基本的乘法口诀，可以采用多种方法进行教学。例如，通过游戏、唱儿歌等方式，让学生在轻松愉快的氛围中记忆乘法口诀。另外，还可以让学生制作乘法口诀卡片，每张卡片上写一个乘法口诀，并配上相应的图片，这样可以帮助学生更好地记忆乘法口诀。

四、乘法口诀的应用

在教学乘法口诀的应用时，可以给学生发放小卡片，让学生两人一组，进行乘法口诀的应用练习。通过这种互动式的学习方式，可以让学生更好地理解乘法口诀的应用方法，并提高学生的学习兴趣。

还可以以具体的问题为例，讲解如何使用乘法口诀解决问题。例如，以购物的情景为例，让学生思考如何使用乘法口诀计算总价。这样的教学方式可以帮助学生将乘法口诀与实际生活相结合，提高学生的应用能力。

五、例题讲解与随堂练习

在讲解例题时，要以简单明了的方式讲解如何使用乘法口诀解决问题。例如，讲解如何使用乘法口诀计算购物总价时，可以先给学生展示一个具体的例子，然后引导学生按照乘法口诀的步骤进行计算。

在随堂练习环节，可以让学生独立完成作业本上的练习题，教师进行个别指导。通过这种练习方式，可以巩固学生对乘法口诀的理解和应用能力。

六、板书设计

板书设计是课堂教学的重要组成部分，对于引导学生理解和记忆乘法口诀具有重要意义。在板书设计中，可以突出乘法口诀的构成规律和应用方法，以简洁明了的方式呈现给学生。

例如，板书设计可以分为三个部分：乘法口诀的意义、构成规律和应用方法。在乘法口诀的意义部分，可以写上“快速