2022年高考历史二轮复习：第42题 开放探究题 专项练习题(含答案解析).pdfVIP

2022年高考历史二轮复习：第42题开放探究题专项练习题

1.阅读材料，回答问题。

材料制度通过设定一系列规则来减少环境的不稳定性。由于环境的不稳定性、信息的

不完全性，以及人们的认识能力的有限性，使得每个对环境反应所建立的主观模型也不太一

样，从而导致人们选择上的差异和制度规则的差异。

在分析人类知识的演化的过程中我们发现，它们大部分不能归功于突发性的重大创新，

而应归功于适应性变革，即通过“试错”，通过对需求和不断变化的条件做出适应性反应的

调整和改良而表现出来的创造性。

——摘编自[德]柯武刚、史漫飞《制度经济学——社会秩序与公共政策》

阅读上述材料，结合所学知识，评析材料中的观点(某一观点或整体观点)，得出结论。(要

求:结论不能照抄材料观点，观点明确、史实准确、逻辑清晰、史论结合)

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2.阅读材料，回答问题。

材料中国传统文化虽然从秦汉时期开始形成封建的大一统文化，董仲舒所倡导的“独

尊儒术”又把这一统一性推向极致，但这并不意味中国传统文化只有单一的内容。事实上，

中国传统文化是多样性的统一，正如汉宣帝所称的“吾家治国之道，霸王道杂之”。中国传

统文化的连续性在世界文化史上是独一无二的。中国古代历经战争动乱、社会分裂和王朝更

替，这个文化并未中断自己的传统，而是在继承已有成果的基础上，不断获取发展的新动力。

仅就先秦而论，从周人对前代的维新，到孔子对周礼的重新解释;从孟子对孔子思想的深化

发展，到荀子对先秦百家争鸣的总结与融合，就表现为一个连续性与变革性的过程。鸦片战

争后，中国文化步入近代，走进从旧向新，从传统向现代的艰难转型，也呈现出连续性和变

革性的统一。

——摘编自张应杭《中国传统文化概论》

根据材料提炼出一个关于中国传统文化的观点，并结合中国历史的相关知识进行简要阐述。

(要求:观点明确，史论结合，言之成理)

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3.阅读材料，完成下列要求。

材料中国人认为道德就是天理，是客观运行规律，因此后期很多朝代的中国人都不再

去探究道德是什么，只是按照祖辈的教训去遵守道德。只是到了近代中国落后挨打了，文人

们总结经验教训，错误地总结出道德礼教是制约中国发展的原因，才导致中国道德素养的大

崩溃。西方人崇尚逻辑推理，在道德研究上西方人多从个人的感受和道德评判标准上进行研

究，个人感受上就引申出善恶论、情感论、幸福论、功利论，道德评判标准又引申出知识论、

伦理学、目的论、动机论、理性论、公平论、平等论等。

——摘编自辛一山《中西道德差别》

根据材料并结合所学知识，围绕“中西方传统道德”这一主题，拟定一个具体观点，并加以

评析。(要求:观点明确、中外关联、论证充分、逻辑清晰、史论结合)

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4.阅读材料，完成下列要求。

材料下表是二战结束后美国对中国的六次重大战略误判。

第一次误判国民党能赢得中国

第二次误判中国人不敢出兵朝鲜

第三次误判苏联解体，下一个垮台的是中国

第四次误判“市场化”必然使中国“自由化”

第五次误判中国将在“崛起”中“崩溃”

第六次误判中美关系是“第二场冷战”

——摘编自刘明福《决策与信息——美国对华决策的六次误判》

根据材料，任选美国对华决策的一次误判提出自己的观点，并结合所学知识进行简要阐述。

(要求:观点合理，论证有力，史论结合，表述清晰)

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5.下表是