总账管理系统日常业务处理实训心得.pdf

总账管理系统日常业务处理实训心得

总账管理系统日常业务处理实训心得1

实习是大学进入社会前理论与实际结合的的锻炼机会，也是大学

生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的

磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握

好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。

经过三年的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，

为进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，20__年我在

__公司财务部进行了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些

心得和体会。

由于在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太

陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证

完全可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的

基石——会计分录，以至于后来经理让我尝试制单的时候感觉到有些

困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真

读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发

票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为

光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业

务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。

是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变

化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都

觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本

知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，虽然时间很

短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事

们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，

于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而

自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。

实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实

际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。

利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员

请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时

间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技

能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨

入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础!

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一

样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，

应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和

实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。

其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，

都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏

式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的

每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻

辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随

意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、

为基础。体现了会计的规范性，这为其三。

办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行

预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对;再看大小写

金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票

是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人

签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。

对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，

会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫

章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票

的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会

计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以

及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本

行开户单位的)都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家

行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才

能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在

“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存

放中央银行款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。

还有一些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代

企业发工资;“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级

行的清算备付金、调