人教版初中体育与健康八年级全一册 第十一章　民族民间体育——背篓绣球 教案.docx

人教版初中体育与健康八年级全一册第十一章民族民间体育——背篓绣球教案

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教材分析

《人教版初中体育与健康八年级全一册》第十一章民族民间体育——背篓绣球，以我国传统的民族体育活动为教学内容，旨在让学生了解和体验民族民间体育文化的魅力。本章节通过介绍背篓绣球的起源、发展、规则及技巧，使学生掌握基本的投掷和接球动作，培养他们的团队协作能力和运动兴趣，同时提高学生的身体素质和健康水平。教学内容与课本紧密关联，符合教学实际，有利于传承和弘扬民族传统文化。

核心素养目标分析

本章节通过背篓绣球的教学，旨在提升学生的体育学科核心素养。结合课本内容，培养学生运动能力，特别是投掷和接球的技巧，提高身体协调性和灵活性；通过团队合作，发展学生的健康行为，促进人际交往和社会适应能力；同时，深入挖掘民族民间体育文化，激发学生的文化自信和民族自豪感，培养他们热爱传统文化、传承民族精神的核心素养。教学过程中注重引导学生主动探究、积极实践，发展学生自主学习、创新思维等综合素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握背篓绣球的基本投掷和接球技术，包括投掷时的用力方法、角度控制，以及接球时的准备姿势、反应速度。

-理解并遵守背篓绣球的比赛规则，如比赛场地、时间限制、得分标准等。

-培养团队合作意识，学会在团队中沟通协调，发挥个人优势。

2.教学难点

-投掷技术的准确性：学生往往难以掌握投掷时的力度和角度，导致投掷不准，这是教学难点之一。

-接球技术的反应速度：接球时需要快速做出反应，对学生的反应速度和手眼协调能力要求较高，是学生较难掌握的部分。

-团队协作的默契培养：如何让学生在比赛中有效沟通，迅速做出配合，形成良好的团队默契，是教学中的一个难点。

-对民族民间体育文化的理解和认同：引导学生理解背篓绣球的文化背景，培养学生对传统文化的尊重和认同感，这也是教学难点之一。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备人教版初中体育与健康八年级全一册课本，确保每位学生都有第十一章民族民间体育——背篓绣球的相关学习资料。

2.辅助材料：搜集与背篓绣球相关的图片、视频等资料，制作成PPT或教学短片，以便于学生直观了解技术要领和比赛场景。

3.实验器材：准备背篓绣球所需的运动器材，如绣球、背篓等，并确保器材数量充足，安全性符合标准。

4.教室布置：在教室内划分出足够的空间作为背篓绣球的教学场地，布置好投掷和接球区域，同时设置分组讨论区，便于学生进行合作学习。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.复习导入：同学们，上节课我们学习了哪些民族民间体育项目？（学生回答）很好，今天我们将要学习一个新的民族民间体育项目——背篓绣球。

2.背景介绍：背篓绣球是我国少数民族传统体育项目，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。它不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的团队协作精神。

二、技术教学

1.技术讲解：首先，我给大家讲解一下背篓绣球的基本技术要领。

a.投掷技术：投掷时，脚尖朝向目标，身体重心前移，用力挥臂，将绣球投出。

b.接球技术：接球时，要保持注意力集中，眼睛盯着绣球，双手迅速伸出去接球。

2.动作示范：接下来，我给大家示范一下投掷和接球动作。请大家仔细观察。

3.学生练习：现在，请同学们分组进行投掷和接球练习。我在旁边指导，注意纠正动作不规范的地方。

三、比赛实践

1.规则讲解：背篓绣球比赛有一定的规则，下面我来给大家讲解一下。

a.比赛场地：分为投掷区和接球区，投掷区与接球区之间有一定距离。

b.比赛时间：每组有固定的时间进行投掷和接球，时间到后交换场地。

c.得分标准：投进背篓的绣球数量越多，得分越高。

2.比赛组织：现在，我们来进行背篓绣球比赛。同学们分成若干小组，进行组内比赛。

3.比赛点评：比赛结束后，我对各组的表现进行点评，给予鼓励和指导。

四、文化探究

1.课堂讨论：背篓绣球作为民族民间体育项目，有着丰富的文化内涵。请大家讨论一下，它体现了哪些民族精神？

2.分享感悟：同学们，通过学习背篓绣球，我们不仅锻炼了身体，还了解了民族文化。希望大家能够传承和弘扬这种民族精神。

第二课时

一、复习导入

1.复习提问：同学们，上节课我们学习了背篓绣球的基本技术，谁能来说一下投掷和接球的技术要领？

2.导入新课：今天我们将继续学习背篓绣球，提高我们的技术水平。

二、技术提升

1.技术讲解：针对上节课的练习情况，我对投掷和接球技术进行详细讲解，帮助学生掌握技巧。

2.动作示范：再次进行动作示范，让学生更直观地了解技术要领。

3.学生练习：学生分组进行练习，我巡回指导，纠正动作不规范的地方。

三、比赛实践

1.规则回顾：回顾背篓绣球比赛规则，提醒学生注意比赛细节。

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