部编版小学五年级下册语文第五单元全单元教案.pdf

部编版小学五年级下册语文第五单元全单

元教案

第五单元

单元初步感知

授课课时提要

《摔跤》主要写了XXX和XXX墩儿比赛摔跤的情

景。反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的性

格特点。

《他像一棵挺脱的树》从祥子的装束、体态、体型、13

人物描写一组容貌等方面来写祥子，塑造了一个充满阳光，善

良朴实，

对生活充满希望的人。

《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯

草，伸着两根指头不断气，直到XXX挑掉一茎才一命呜

呼

的故事，刻画了一个爱财胜过生命的守财奴的形象。

这篇短文描写了“刷子李”的高超手艺。作者写“刷

314刷子XXX”的绝活时，首先极力写他手艺之高，然后

作者从一

个小徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫。

2交流平台·初试身手

作例文

作：形形色色的人

根据本单位的课文，进一步复这一单位描绘人物的

方法，然后，接洽实践，写一写班中某个同砚的特性。

根据课后的要求，了解写人的方法与技巧。

回忆生活中有特点的人，试着运用学过的写人的方法

通过典型事例写出人物的特点，注意把人物特点写具体。

1

1

2

教法与学法

本单位有两篇精读课文，第13课有三个小片段，三个小

片段各有特色。《摔跤》一文首要是通过人物的动作和言语描

绘来施展阐发XXX和XXX墩儿的本性特性;《他像一棵挺脱

的树》一文首要通过外貌描绘的方法突出祥子老实、阳光、富

有生命力的特性;《两茎灯草》一文首要抓住人物的神态、言

语、动作来凸显人物的吝啬，成功塑造出一个守财奴的形象。

《刷子李》一文首要通过正面描绘和侧面描绘相结合的方法突

出人物的技艺高超。

授课

13人物描绘一组

方法探究

引导学生抓住人物肖像、动作、语言、神态来具体体会人

物

的不同特点。

从正面描写和侧面描写(黑衣服和XXX的语言)的句子中，

体会XXX的技艺高超。

14刷子李

教学进程典案

13人物描写一组

第一课时

摔跤

【课时目标】

知识与能力：

1.掌握本课要求会认、会写的字。

2.正确、流利地朗读课文，体会人物的性格特点，感受

XXX这一鲜活的人物形象。

进程与方法：

理解课文内容，研究作者抓住人物的动作、语言、肖像、

心理等描写人物的表达方法。

情感态度与价值观：

激发学生阅读中外名著的兴趣。

【教学重点】

引导学生反复朗读，体会作者描写人物性格特点的写作方

法。

【教学难点】

揣摩人物形象。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】1课时

【教学进程】

一、激趣导入：(播放歌曲《八路军拉大栓》)

同砚们，大家熟这首脍炙人口的歌曲吗?对，这就是《八

路军拉大栓》。这是哪一部电视剧的主题曲呢?是的，是同砚

们非常喜欢的《小兵张嘎》，一提到这部电视剧呀，大家就非

常兴奋，今天我们就先来研究一下个中的一个精彩片段。请同

砚们把课文读一遍，要把字音读准，把句子读顺。遇到不认识

的字，请查查字典。(学生自读)

板书：XXX和XXX墩儿比赛摔跤

二、自读课文，整体感知。

1.请同砚们自由朗诵课文第一个片段，注意要把字音读正

确，把句子读通畅。如果遇到不认识或不明白的字词，可以查

查字典。

2.学生自由读课文，教师相机针对学生读不准的地方正音：

如：肉体奋起(sǒu)挠(náo)拽(zhuài)

3.指名读课文，其他同学认真听，并思考课文中的XXX

和XXXXXX给你留下了什么印象。

三、研读“小嘎子”，体会特点。

1.抓