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2022年-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力自
测模拟预测题库(名校卷)
单选题(共30题)
1、认知发展理论——发生认识论是()提出的。
A.格赛尔
B.华生
C.班杜拉
D.皮亚杰
【答案】D
2、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童()
A.进行游戏活动
B.学习书本知识
C.弹钢琴、画画、做体操
D.任其自由发展
【答案】A
3、下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?()
A.扣纽扣
B.使用剪刀
C.双手接球
D.系鞋带
【答案】C
4、幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏
中幼儿()的水平。
A.运用材料
B.建构形式发展
C.社会性发展
D.行为发展
【答案】C
5、幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放在锅里,却没有放水。这是幼
儿思维的()所致。
A.固定性
B.片面性
C.近视性
D.经验性
【答案】B
6、从行为的预期结果出发,引导幼儿自觉识别行为正误是()的基本特
点。
A.规则引导法
B.互动指导法
C.情感沟通法
D.目标指引法
【答案】D
7、“幼儿能否克服困难,做事有始有终,有初步的责任感和意志品质”是教师
对幼儿()的评价要点之一。
A.社会领域
B.健康领域
C.科学领域
D.艺术领域
【答案】A
8、幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。
A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
C.发展幼儿感受音乐的能力
D.积累一定的音乐词汇
【答案】A
9、以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点,这样的幼儿园课程组织方式
是()。
A.项目活动
B.单元主题活动
C.生成课程教学
D.学科教学
【答案】D
10、《人的教育》是教育家()的著作。
A.夸美纽斯
B.福禄贝尔
C.杜威
D.蒙台梭利
【答案】B
11、下列关于幼儿园活动区的说法错误的是()
A.活动区是幼儿正式学习活动的延伸,不可或缺,但其缺点是教师难以因材施
教
B.活动区有利于幼儿个体的充分发展,幼儿可以在活动区根据自己的兴趣爱好
自由活动
C.幼儿在活动区可以自由自在地活动,避免无所事事、无聊乏味地浪费时间
D.活动区有利于幼儿多方面的发展,既能促进幼儿的智力发展,也能促进幼儿
的社会情感发展
【答案】A
12、儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式
将现实生活和自己的愿望反映出来。这是()。
A.练习游戏
B.象征性游戏
C.规则游戏
D.结构游戏
【答案】B
13、指导家长委员会工作的是()。
A.幼儿园教师
B.幼儿园园长
C.家长
D.教育督导员
【答案】B
14、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在()。
A.2-3S岁
B.4岁
C.5岁
D.7岁
【答案】C
15、儿童受教育的第一个场所是()
A.家庭
B.托儿所
C.幼儿园
D.学前班
【答案】A
16、“理性、严格、民主、耐心和爱”是()教养方式的特点。
A.权威型
B.专制型
C.溺爱型
D.忽视型
【答案】A
17、五岁前的幼儿眼球前后距离较短,物体成像于视网膜后,即称为
()。
A.生理性远视
B.弱视
C.近视
D.斜视性弱视
【答案】A
18、在幼儿园中,游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就
是()
A.游戏教育化
B.教育活动游戏化
C.教学游戏化
D.游戏活动教育化
【答案】B
19、幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括
()和()。
A.教师组织的活动幼儿的自由自主活动
B.幼儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动
C.幼儿园集体教学活动幼儿的小组活动
D.教师组织的活动幼儿的小组活动
【答案】A
20、在“秋天的树”美术活动中,教师不适
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