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车车辆工程专业培养方案

一、培养目标

车辆工程专业是指培养具备汽车设计、制造、维修、管理等相关知识和技能的高级专门人

才。培养目标是为了满足汽车制造业、汽车销售与服务业、汽车用品与配件制造业对高级

专门人才的需求，培养适应汽车工业和社会发展需要的复合型、应用型、技术技能型汽车

工程专业人才。

二、培养方案

1.专业设置

车辆工程专业的培养方案主要包括院校设置、学科设置、课程设置等部分。

（1）院校设置

开设车辆工程专业的院校应当具备一定的师资力量和教学条件，包括拥有一定数量的汽车

设计制造、汽车电子技术、汽车维修与管理等相关专业教师，以及汽车制造装备、实验室

设备等教学条件。

（2）学科设置

车辆工程专业的学科设置应当包括汽车设计与制造、汽车电子技术、汽车维修与管理等相

关学科。

（3）课程设置

车辆工程专业的课程设置应当包括汽车设计与制造、汽车电子技术、汽车维修与管理等相

关课程。

2.课程设置

车辆工程专业的课程设置应当具有一定的理论教学和实践教学的特点，包括基础课程、专

业核心课程、实践课程等部分。

（1）基础课程

包括数学、物理、力学、材料力学、热力学、流体力学等课程，为学生提供必要的理论基

础。

（2）专业核心课程

包括汽车设计原理、汽车结构设计、汽车发动机设计、汽车传动系统设计、汽车电子技术、

汽车维修与管理等课程，为学生提供专业知识和技能。

（3）实践课程

包括汽车制造装备实验、汽车电子技术实验、汽车维修实操等课程，为学生提供实践操作

环节。

3.教学模式

车辆工程专业的教学模式应当以理论教学和实践教学相结合为主，提倡产学研“”结合的教

学模式。

（1）理论教学

通过课堂教学、实验教学等方式，为学生提供理论知识。

（2）实践教学

通过实验教学、实习实训等方式，为学生提供实践操作和实际应用环节。

（3）产学研结合

通过产学研合作、企业实践等方式，为学生提供更为贴近实际的实践环境。

4.实习实训

车辆工程专业的实习实训环节应当包括企业实习、专业实训的内容。

（1）企业实习

通过与企业合作，为学生提供在汽车制造厂、汽车维修厂、汽车设计研发中心等企业实习

机会，以提高学生的实际操作技能。

（2）专业实训

通过专业实验室、实训基地等渠道，为学生提供专业技能实训环节，以提高学生的专业能

力。

5.双语教学

车辆工程专业的双语教学主要包括英语教学和其他外语教学。

（1）英语教学

通过英语课程、专业英语等方式，为学生提供良好的英语基础，以适应国际化的汽车工程

行业需求。

（2）其他外语教学

通过其他外语课程，如德语、日语等，为学生提供更丰富的外语知识，以适应国际化的汽

车工程行业需求。

6.实践教学

车辆工程专业的实践教学主要包括实验教学、实习实训等环节。

（1）实验教学

通过实验教学，为学生提供实际操作环节，包括汽车制造装备实验、汽车电子技术实验、

汽车维修实操等内容。

（2）实习实训

通过企业实习、专业实训等方式，为学生提供更为真实的实践环境，以提高学生的实际操

作技能。

7.毕业设计

车辆工程专业的毕业设计应当具有一定的专业性和实践性，以帮助学生巩固和应用所学知

识。

（1）选题

毕业设计的选题应当具有一定的实践性和创新性，符合汽车工程行业的实际需求。

（2）指导

毕业设计的指导应当由专业教师或企业导师进行，以保证设计的质量和实际应用性。

（3）实施

毕业设计的实施应当在规定时间内完成，并经过论文答辩或实际操作检测，以验证学生所

学知识和技能的应用能力。

8.就业指导

车辆工程专业的就业指导主要包括就业指导课程、就业指导活动等环节。

（1）就业指导课程

通过就业指导课程，为学生提供就业技能、求职技巧等方面的指导。

（2）就业指导活动

通过就业招聘会、企业实地考察等活动，为学生提供更多的求职机会和就业信息。

9.进修深造

车辆工程专业的进修深造主要包括硕士研究生培养、专业技术人员培训等环节。

（1）硕士研究生培养

通过硕士研究生培养，为学生提供更多的深造机会，以提高学生的专业研究能力和科研水

平。

（2）专业技术人员培训

通过专业技术人员培训，为社会各界提供更多的汽车工程专业人才，以满足行业的需求。

10.研究生培养

车辆工程专业的研究生培养主要包括硕士研究生和博士研究生培养。

（1）硕士研究生培养

通过硕士研究生培养，为学生提供更多的深造机会，以提高学生的专业研究能力和科研水