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小学生综合素质自我评价手册10篇

小学生综合素质自我评价手册精选篇1

自我评价是自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特

点的判断和评价。小学生自我评价，一起来看看下文。小学生自我评价一我是一

个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，

我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈

妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴！

在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难

时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。

我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家

里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状

呢！

每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举

手，生怕回答错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认

真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，

我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。

我有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，

有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体

观念。

有广泛爱好的我特别擅长于美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时

也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年

间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完

成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情

的参加，并且收获颇多。

小学生综合素质自我评价手册精选篇2

本学期我上学每天按时到校，不迟到、不旷课。

在学校里热爱运动，喜欢打球，喜欢跑步；热爱劳动。由于每天能较早到校，

被评为班级的“开窗委员”。回到家，能主动完成作业，学习积极性有所提高。

能帮助家长做些力所能及的家务。在本学期中，我有了进步，但在很多方面仍需

努力；上课的专心度不够，成绩起伏较大。在语文学习上尤应加油，很多学过的

文字不能很好的运用，写字的认真积极度仍需加强；数学上，学习态度过于马虎，

不能很好审题，完成作业有时会很马虎，成绩不理想。对于这些不足，我认为是：

人们常说失败并不可怕，放弃才是可耻的。虽然我很多次考试考得不好，但我会

向考得好的同学学习，会努力加油的。

小学生综合素质自我评价手册精选篇3

我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的各项规章制

度，服从学校及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及

卫生的评选。

这个学期，我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，

经常考不到100分。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒的丢。我想参评“书写

之星”发言之星”和“朗读之星”，由于我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好

听，所以想参选这些！

小学生综合素质自我评价手册精选篇4

本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相

处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加班

级学校组织的各种课内外活动。

在学习方面，我会认真完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊。

语文课，__老师说我上课专心了，比以前积极举手发言。课余时间，我能阅读大

量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课。妈妈说，

生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品格和成绩。所以，在生活中，我正

在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。

学习以外的就是友谊了。但是，我觉得，这学期我的五颗友谊之星只能得到

三颗星，其它的二颗星，第一颗是因为我在本学期失去了一位我世界上的朋友。

第二颗是因为在本学期，我与朋友的交往不是很好，经常因为一些鸡毛蒜皮的小

事从而吵起来，虽然事后和解了，但也没有原来那样要好了。

接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试科目中找出自已的薄弱环节，系

统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸结合，以状态在期末考试中取得好成

绩。

小学生综合素质自我评价手册精选篇5

本人尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务。

本人认字多，加减法也会一些；性格比较温和、开朗。

本人尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度。

本人尊敬师长，团结同学，上课大胆发言，积极参加课外活动。

本