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2023年教师资格之幼儿保教知识与能力高分通关题

型题库附解析答案

单选题（共35题）

1、幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（）。

A.角色游戏区

B.建构游戏区

C.表演游戏区

D.设施活动区

【答案】D

2、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼

干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是()

A.电报句

B.完整句

C.单词句

D.简单句

【答案】A

3、儿童想象萌芽的时期是()。

A.1.5～2岁

B.2～2.5岁

C.2.5～3岁

D.3～3.5岁

【答案】A

4、在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目

标的方法和步骤的管理活动是指（）。

A.幼儿园班级管理

B.幼儿园班级工作计划

C.幼儿园班级情况分析

D.幼儿园班级工作安排

【答案】B

5、在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立

时间为（）

A.2.5～3.5岁

B.0～2岁

C.5～6岁

D.2～4岁

【答案】D

6、涂尔干说教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其

目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政

治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这

种论断正确地指出了（）。

A.教育具有社会性

B.教育是社会复制的工具

C.教育要促进人的个性化

D.儿童对成人施加的影响不是教育

【答案】A

7、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应教育，这是因为人的发展具有()。

A.顺序性和阶段性

B.不均衡性

C.稳定性和可变性

D.个别差异性

【答案】B

8、3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是（）

A.90-110次/分

B.110-130次/分

C.130-150次/分

D.150-170次/分

【答案】C

9、()、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

A.架空

B.堆高

C.平铺

D.重复

【答案】A

10、.陶行知提出的陶行知提出的六大解放六大解放指向的是（）。

A.解放儿童的观察力

B.解放儿童的智力

C.解放儿童的体力

D.解放儿童的创造力

【答案】D

11、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距

离为依据，这种做法体现的是（）。

A.维果茨基的最近发展区理论

B.班杜拉的观察学习理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.布鲁纳的发展教学法

【答案】A

12、以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是（）。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则性游戏

D.扮演性游戏

【答案】D

13、幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括

（）和（）。

A.教师组织的活动幼儿的自由自主活动

B.幼儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动

C.幼儿园集体教学活动幼儿的小组活动

D.教师组织的活动幼儿的小组活动

【答案】A

14、小红在两岁时就会背诵“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗，按加

涅学习结果的分类，这里发生的学习是（）。

A.言语信息

B.态度

C.动作技能

D.智慧技能

【答案】A

15、下列不符合幼儿园社会教育原则的是（）。

A.幼儿园社会教育的内容安排应以比较简单容易的开始，逐步提高难度和要求

B.幼儿园社会教育的内容，首先应从幼儿生活周围的知识开始，逐步向四周延

伸和扩展

C.选择和组织的教育内容要做到具有时代感，即使是民族传统化方面的内容，

也要使之符合现代先进的价值观

D.幼儿园社会教育内容应把幼儿学习起来较为困难的一些内容安排在前面

【答案】D

16、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，

乐此不疲。这说明婴儿喜欢（）

A.玩东西