社会心理学第三讲(第3章2).ppt

第三章 社会认知--------自我知觉1社会心理学王蓓

自我知觉自我图式自我觉知自尊自我提升和自我确认自我表演自我障碍策略自我检控自证预言体像2社会心理学王蓓

自我图式(self-schemas)人们用来组织和指引与自己有关信息的一套自我信念记忆的自我参照效应--Higgins(1987)指记忆材料与自我相联系时的记忆效果优于其它编码条件的现象自我差异理论对不同情绪的引发自我概念的构建自己行为、他人行为、社会比较、自我意识3社会心理学王蓓

自我差异理论/自我偏离论现实我：当下理想我：参照点应该我：基于使命感、责任感、义务感人具有确保自己的现实我符合理想我、应该我的动机现实我-理想我：忧郁相关的情绪现实我-应该我：焦虑相关的情绪4社会心理学王蓓

社会比较论、自我评价维持论LeonFestinger在1954年提出：每个个体在缺乏客观的情况下，利用他人作为比较的尺度，来进行自我评价Tesser1988年自我评价维持理论社会反省OR向上的社会比较四种策略维持自尊夸大成功目标的能力、改变比较目标、远离成功目标、贬低比较的重要程度5社会心理学王蓓

自我觉知(self-awareness)个体把自己当作注意对象时的心理状态生理机制：大脑前扣带回皮层区域暂时性差异private：加剧的情绪反应、知识澄清、遵循个人行为标准public：评价领悟、丧失自尊、坚持社会行为标准长期性差异：自我意识6社会心理学王蓓

自尊(self-esteem)与情绪有关，个体如何肯定和赞扬自己自尊的发展获得的途径自身：有控制环境的成功经验他人：对自己的积极评价提高自尊的方法基于不同的文化氛围CarlockVS杨国枢7社会心理学王蓓

自尊的发展养育风格（Baumrind,1991）苛求程度（控制、强加规范、惩罚）反应性程度（热诚、支持）权威型/权力型/放任型自尊稳定性的变化趋势6-11岁20岁到成年中期60岁以后8社会心理学王蓓

自我提升(self-enhancement)以一种有利于对自己做正面评价的方式收集和解释有关自我的信息自我确认(self-verification)个体寻找和解释情境，以证实自我概念的过程有助于自尊的提高9社会心理学王蓓

自我提升的策略个人策略--提升个人自我自我确认、自助归因偏差社会策略--提升社会自我社会认同：从群体资格中获得积极的自我形象（内群体偏差---“谁不说俺家乡好”）高地位群体VS低地位群体10社会心理学王蓓

自我表演(self-presentation)在他人对自己形成印象时所做的显露印象管理的核心常用策略自我抬高、显示、谦虚、恳求、恫吓、逢迎11社会心理学王蓓

自我障碍策略(self-handicapping)提前准备用来解释自己预期失败的一系列行为取得的：个体主动采取行动产生宣称的：事先宣称特殊的：抬举他人影响因素情境（重要的、评价性）、性别、自尊作用积极OR消极？12社会心理学王蓓

自我监控(self-monitor)根据别人的表现来决定自己的行为个人为适应环境或符合他人的期望所进行的自我行为调整高自我监控者：实用主义的自我低自我监控者：原则性的自我即印象管理13社会心理学王蓓

自证预言(self-fulfillingprophecies)自我实现的预言/预言的自动实现效应效应产生的关键步骤期望----行动----知觉与反应----符合期望纠正知觉者：行为补偿目标人物：消除期望14社会心理学王蓓

体像(bodyimage)用来描述个体对自己身体知觉有关的现象的总称体像障碍15社会心理学王蓓

自我知觉自我图式----信念自我觉知----心理状态自尊----情绪、评价自我提升和自我确认----评价自我表演----印象管理自我障碍策略----归因自我检控----控制自证预言----期望体像----躯体知觉16社会心理学王蓓

TheEnd17社会心理学王蓓