2024年信息技术国培个人研修计划模板(6篇).pdf

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信息技术国培个人研修计划模板

我有幸参与国培计划(____),我会珍惜这次难得学习机会,因

为,通过网络能面对面听专家讲课,还能够在这里与更多的优秀教师

交流,吸取他们的宝贵教学经验,信息技术研修给了我们一个提升自

己自我的平台,我要确定学习方向、认识自我,反思教育、自我提

高。本人拟定出了自己的研修计划:

一、自我分析

根据测评结果,使我清楚地意识到自己对信息技术知识掌握的不

够多,应用信息技术能力也弱,而当今世界是信息爆炸的时代,作为

教师不具有一定的信息技术能力,是不符合时代需求的。因此,教师

要充分了解信息时代对人才培养的新要求,具有主动探索和运用信息

技术变革学生学习方式的意识。了解多媒体教学环境的类型与功能,

并且要非常熟练地操作常用设备,优化教学方法和教学课堂。

二、我的发展目标

通过本次培训,我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应

用信息技术转变学生学习方式能力两反面得到显著的提高。具体内容

如下:

1.提高技术素养。

了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常

用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种

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途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具

与方法。

2.掌握有正确方法,进行有效的课前计划和准备。

依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件,选择适当的教

学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生

进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习

指导策略与方法,促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。

3.学习有效组织和管理课堂的方式方法。

利用技术支持,改进教学方式,有效实施课堂教学转变学习方

式,有效开展学生自主、合作、探究学习。

4.了解如何科学的进行评估与诊断。

尝试利用技术工具收集学生学习过程信息,并能整理与分析,发

现教学问题,提出针对性的改进措施。引导学生利用评价工具开展自

评与互评,做好过程性和终结性评价。尝试建立学生学习电子档案,

为学生综合素质评价提供支持。

三、具体措施

1、网络平台,积极学习研讨。

每天浏览教育类网页____小时,进行网上交流和研讨。参加培训

班内博客交流。利用网络,不断在反思中进步。

2、深入实践。

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以实践活动为载体,将培训所得运用到课程当中去,可以进行互

相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前信息技术教学难题,

以研促教。

3、认真听课评课,积极备课做课。

利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实

践的教学活动,研修提高教学能力,优化教学模式,丰富教学艺术。

4、积极参加培训,潜心学习研讨,认真参与小组活动,相互交

流,共同进步。

积极向专家请教,解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的

学习机会。

5、学习专业知识,拓展视野,提升素养。

练好教学基本功的同时,通过多读多写完善自我,为教好书育好

人打下坚实基础。诵读名家名篇,浸润人文情怀。写生活感悟,反思

人生真谛。通过自身的提高,寻求教学的新起点。

信息技术国培个人研修计划模板(二)

一、指导思想:

围绕学校工作计划,有效、有序、有目的地开展信息技术工作。

积极组织现代教育技术的培训,努力提高教师现代教育技术水平,开

展现代教育技术研究,大力提升校园网在校园文化中的作用,深入研

究信息技术课堂教学,进一步探索信息技术课堂教学模式,全面提高

我校信息技术教育教学质量。

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二、工作要点:

1、进一步落实课改理念,组织全组人员深入学习《基础教育课程

改革纲要》和《新课标,新大纲》,认真开展校本教研。本着自主

式、合作式、创新式教学的特色,加大力度探究本学科的课程改革,

探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法,认真研究信息技术

与学科整合中的问题,努力为教学服务。

2、认真开展教研活动。扎实有效的搞好教学研究和连片教研,严

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