描写水的作文8篇.pdf

描写水的作文8篇

描写水的作文1

自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，

有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它

给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少

感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，

“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：

要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一

搏；又更待何时呢？

俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻

的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积

累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头

儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个

双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以接受，难以

相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢

记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨

犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在

一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣

的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，

蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：应该奋力拼搏，不管有任何艰难和

阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的

岩石打去一样。

总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其

间的启示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

描写水的作文2

一眨眼的功夫，六年一晃而过，校园里的每一处都那让我留恋——每一丝空气、每

一片树叶、每一朵小花、每一粒砂土……

窗前的水杉树啊!要说再见了!

我喜欢水杉树，并不是与生俱来的喜欢，是因为在小学里有水杉树，让我认识了它

们。我认识是水杉树不但是外表美，更是有从树干里散发出的一阵阵傲气……小时

候，我问妈妈，水杉树为什么长得这么直?妈妈笑了，她说，因为水杉树聪明，走

最短的路线，长得更高;因为水杉树坚强，不管有多大多猛的风和雨，都永远挺着

胸膛!我不大理解，但总觉得水杉与众不同。真正理解水杉的时候，是在四年级。

那次劳技课，老师让我们完成一个立体的拼贴纸制作，这可是我的弱项呀，我的心

情犹如外面的天气——滂沱大雨、不见一丝阳光。

我开始制作。可是老天今天闹脾气，不帮我，我一会儿剪坏了形状，一会儿打乱了

拼贴顺序，好不容易要完成了，却因为一开始剪得太细，“啪”一下断了……我又恨

又恼，干脆把整幅作品扯坏了，撕完了纸，又觉得十分后悔：自身怎么这么傻!我

只能望着窗外发呆……眼前——三棵笔直笔直的水杉树，屹立在风雨中——“咦?它

们怎么……它们不怕长这么高，挺这么直而被雷打到吗?……在这风雨中，它们又

是怎样做到屹立不倒的?……”我望着水杉树，心中充满了疑惑……忽然，我发现水

杉树周围的一圈雨好像不同于其它地方的雨，而下得温柔而轻巧，呼呼作响的大风

仿佛也在水杉树身边放慢了脚步。它们是想停下来，看看这几棵与众不同的树吗?

我绞尽脑汁，使劲儿思考着这奇怪又平常的现象……

啊!我明白了!我一句话也不说，埋头干了起来，虽然又失败了好几次，但我没有放

弃，始终尽力去做……在下课铃响的那一瞬间，我把最后一张纸片贴了上去——我

成功了!我会做了!我完成了这项制作!

我心中的浪花在翻滚，我只是轻轻地说：谢谢。谢谢你——水杉树，你让我知道了

我该怎样面对困难，更让我认识了你，让我懂了你……谢谢!

水杉树，要说再见了，也不知道什么时候才能再见。你会不会忘记我呢?忘记了我

没关系，我只希望你知道，从前有个小女孩，在心里对你说了声谢谢。

描写水的作文3

前几天，我读了《老子》这本书。这本书讲的是老子一生中经历的一些事。

老子，大约生活书中的老子多次提到水，而《道德经》中也不乏对水的赞扬：“上

善若水”、“水利万物而不争”、“天下莫柔弱于水，而攻坚者