第2课 树立科学的世界观 第一框（教案） 2024-2025学年中职思想政治《哲学与人生》同步精品课堂（高教版2023·基础模块）.docx

第2课树立科学的世界观第一框（教案）2024-2025学年中职思想政治《哲学与人生》同步精品课堂（高教版2023·基础模块）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《思想政治》是一门旨在帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观的学科。本节课“树立科学的世界观第一框”的内容，紧密联系学生的生活实际，从理论和实践两个层面引导学生认识世界观的重要性，以及如何树立科学的世界观。内容涉及对世界观的基本理解、不同世界观的比较、以及科学世界观的内涵和意义。通过本节课的学习，学生将能够理解世界观对其认识世界和改造世界的重要性，并在教师的引导下，初步建立起科学的世界观框架。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的哲学素养，引导学生运用哲学的基本观点和方法分析问题、解决问题；培养学生的批判性思维，通过对不同世界观的比较，提高学生分析判断能力；增强学生的社会责任感，使学生认识到世界观对于个人成长和社会发展的影响，树立科学的世界观，为成为合格的社会主义建设者奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解世界观的概念及其对个人和社会的重要性。

（2）掌握科学世界观的基本内涵，包括唯物主义和唯心主义的基本观点。

（3）学会运用马克思主义哲学的基本立场和方法分析问题、解决问题。

（4）培养学生的批判性思维，通过对不同世界观的比较，提高学生分析判断能力。

2.教学难点：

（1）唯物主义和唯心主义的区分及理解。如何让学生理解唯物主义和唯心主义是两种根本对立的世界观，以及它们在现实生活中的表现。

（2）马克思主义哲学的基本立场和方法的掌握。如何让学生理解马克思主义哲学的基本立场和方法，并能够运用到实际问题分析中。

（3）学生对于自身世界观的认知和反思。如何引导学生认识到自身的世界观，并对其进行批判性思考，从而树立科学的世界观。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《哲学与人生》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等辅助教学材料，以帮助学生更好地理解和掌握世界观的相关概念。

3.多媒体资源：搜集相关的视频资料，如关于不同世界观的介绍、科学世界观的实际应用案例等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

4.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如相关学术文章、在线讨论区等，以便于学生在课堂上进行深入研究和交流。

5.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以提供适宜的学习空间。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“树立科学的世界观”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是世界观吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同世界观的图片或视频片段，让学生初步感受世界观的魅力或特点。

简短介绍世界观的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.世界观基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界观的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解世界观的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍世界观的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.世界观案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解世界观的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的世界观案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解世界观的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科学世界观解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与世界观相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界观的认知和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科学世界观的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括世界观的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调科学世界观在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科学世界观。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于科学世界观的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《马克思主义哲学原理》

《社会主义核心价值观解读》

《科学世界观与方法论》

《哲学与生活》

2.