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《人体及动物生理学》课程教学大纲--第1页

人体及动物生理学

HumanandAnimalPhysiology

教学大纲

学分数2适用专业生物科学专业

使用教材左明雪编，人体及动物生理学（第四版），高等教育出版社，2015.8

朱大年主编，生理学（第8版/五年制），人民卫生出版社，2013.3

教学参考资料王庭槐主编，生理学（第3版/八年制），人民卫生出版社，2015.6

朱妙章主编，大学生理学(第4版)，高等教育出版社，2013.12

一、概述

1、课程定位与性质

人体及动物生理学是研究正常人体及高等动物机体各种生命活动的现象、过程、原理、

机制及其规律的科学，是生物科学专业的主要专业基础课之一。本课程以生物机体的活动为

对象，主要研究整个机体及其各组成部分，即器官、组织和细胞所表现的各种生命现象、活

动规律、产生机制、调节方式及其过程，以及内、外环境变化对这些生命活动的影响。

2、课程教学目标

通过课堂讲授系统地阐述生理学的基本知识与基本理论，使学生掌握有机体的主要生理

过程与机制、活动规律与调节，从机能方面认识人和动物机体。通过实验使学生掌握生理学

实验的基本操作，培养学生综合实验设计能力。生理学教学应以学生主体，以培养学生科学

的思维方法、获取知识的能力和创新能力为目标，为学生的终身学习奠定基础。

3、课程适用专业、年级、开课时间

本课程适用于生物科学专业第六学期

二、教学内容与学时分配

1、各章课时分配表。

章节讲授内容讲授学时

第一章绪论2

第二章细胞生物电1

第三章突触传递2

第四章肌肉生理4

第五章神经系统4

第六章感觉器官2

第七章血液2

第八章循环系统4

第九章呼吸2

第十章消化和吸收2

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章节讲授内容讲授学时

第十一章能量代谢和体温2