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一年级第二学期语文教学计划

一年级第二学期语文教学计划汇总六篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新

的技能，积累新的经验，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家收集的一年级第二

学期语文教学计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级第二学期语文教学计划篇1

一、本册教学要求

1、学习生字414个，要求读准字音，认清字形，大致了解在语言

环境里的意思。会运用汉字的基本笔画，笔顺规则、偏旁部首和间架

结构分析字形，会用部首和音序两种查字法自学生字，初步培养独立

识字的能力。

2、巩固汉语拼音，正确掌握拼音方法，能正确地拼读音节，并逐

步达到比较教练地借助汉语拼音识字、正音、阅读。练习用普通话朗

读课文，回答问题，进行简单的口语交际。

3、学过的词语会读，大致了解在课文中的意思。积累本册教材中

学习的329个词语。部分词语能学习运用。

4、学过的句子会读，积累本册教材中学习的句子，部分句子能学

习运用。

5、能听清楚几句话和简单的故事，能听懂教师的提问和同学的回

答。听人讲话时态度认真，注意力集中，养成边听边想、边听边记，

并有提出问题的习惯。

6、能清楚明白地回答老师和同学的提问，在看图说话时学习展开

想象，口语交际中能根据语境说几句连贯的话。会按要求讲一个简短

的故事。继续学习礼貌用语。继续学习句号、问号、感叹号，继续认

识逗号、冒号、顿号、引号，初步认识分号、省略号和破折号。

7、学习朗读课文，要求读得正确，比较流利、能读出感情。能背

诵全部古诗，能背诵部分课文。

8、学习在田字格里正确书写222个各种结构的字，要求认真书写，

写得工整，比较匀称。

9、能在课外阅读适合自己的各种儿童报刊和书籍。

二、本册教材的课时安排

读课文识字36课时

读课文趣味识字12课时

读课文查字典识字(部首)20课时

读课文查字典识字(音序)22课时

古诗诵读8课时

听说活动6课时

语文快乐宫8课时

机动32课时

总计144课时

三、班级情况分析

上学期转出一名学生，本学期我们班有40名学生，其中女生17

名，男生比女生多4名。顽皮、好动的孩子比较多，尤其班中有个学

生尹旺成自控能力差，不遵守课堂纪律，影响了班级的纪律和班风，

不仅对他要加强教育，而且要引导其他学生端正学习态度，明确学习

目的。通过上学期的努力，大部分学生养成了比较好的学习习惯，但

也存在几名后进生学习上存在困难，对学习没有兴趣、没有信心。总

体学生的学习能力和水平参差不齐。

四、教学措施

1、继续加强养成教育，良好的学习和行归习惯是相辅相成的，良

好的习惯有助于学生更好的学习和生活。

2、研读教材，认真备课，根据班级实际情况进行分层教育，重视

提优补差工作。

3、培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

4、做好家校联系工作，为学生营造良好的学习大环境。

一年级第二学期语文教学计划篇2

又是一个学期的开始，本学期我继续担任一年级语文教学工作，

我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”

这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下：

一、指导识字方法，培养识字能力

苏教版小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任

课教师采用灵活多样的识字方法，让学生主动学习。我打算运用以下

几种方法开展本学期的识字教学。1.用会意、形声法分析合体字。利

用字型规律、造字特点识字，学生就会用这种方法识记很多同类型的

生字。学习会意字，教师只教给方法，让学生自学掌握。只有让学生

在课堂上有了主人翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效

果必然会很很好。

2.用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来，利用

熟字学生字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，

又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。

二、重积累，抓阅读背诵

朗读能力是学习语文必须具备的能力之一，是一项重要的阅读基

本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，

富有儿童情趣。课文语言规范，易读易