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人教版《声现象》单元测试题

1、声音是由物体振动产生的，在日常生活中，声音靠介

质传播，若气温为15℃，则声音在空气中传播的速度为

340m/s。

2、甲同学在一根较长的钢管一端敲击了一下，乙同学在

另一端可能听到回声，第一次是由空气中传来的声音。

3、声音的三个特征为音高、音量和音色，反映声音品质

的特征是音色。

4、“雷声震耳欲聋”说明声音的响亮，XXX是世界著名的

“男高音”歌唱家，其中的“高”说明声音的音高。

5、噪声是四大污染之一，过强的声音会影响我们的身心

健康，为了保护我们的听力，声音不得超过85分贝，为了保

证我们的休息和睡眠，声音不得超过40分贝。

6、有四个不同的发声物体，振动的频率分别为：甲

（520Hz）、乙（17Hz）、丙（Hz）、丁（Hz），这四个物

体由于振动而发出的声音中，人耳听不到的是乙和丙。

7、人们挑选西瓜时常用手拍打西瓜，凭经验就能听出西

瓜是否成熟，这是因为成熟程度不同的西瓜在被拍打时发出的

声音的音色都不同。

8、下列声音中属于噪声的有：a、城市里汽车发动机的运

转声；c、自课时的喧哗声；e、汽车高音喇叭的尖叫声；g、

装修房间时的电钻声。

9、高于20kHz的声音叫超声，低于20Hz的声音叫次声，

超声和次声人耳听不到。

10、人发出声音的频率约在85Hz到255Hz之间。

11、蝴蝶从身旁飞过，但我们却没有听到蝴蝶飞行的声音，

其原因是蝴蝶飞行时产生的声音太小，无法被人耳听到。

12、设声音在空气中的传播速度为340米/秒。有人在山

崖前呼喊之后，会听到回声。假设从呼喊到听到回声时间间隔

为3秒，则反射声音的峭壁离你为510米。

13、爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至

可以将窗玻璃震碎，这说明声音能够传递能量。

14、声能可以传递信息，如语言、音乐等。

15、锣在发声时，用手按住锣面可以停止发声。月球上没

有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话

的声音，这是由于在没有介质的情况下声音无法传播。

二、选择题（每小题3分，共45分）

1、下列关于声现象的说法中，正确的是（A、歌唱家唱

出的歌声是由他的声带振动而产生的。B、因为声音的传播需

要介质，所以声音不能在真空中传播。C、声音在钢铁中的传

播速度大于在空气中的传播速度。D、声音在水中的传播速度

大于在空气中的传播速度。

2、竹笛和小提琴演奏同一支乐曲，但人们能够区分出是

哪种乐器所演奏，这是因为它们发出的音色不同。

3、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，正确的描述是：“男

声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大。

4、为了减弱教室内的噪声干扰，不可取的方法是在耳朵

里塞一小团棉花。

5、关于声音的传播速度，正确的说法是与传播声音的物

质有关。

6、“高声呼叫”和“低声细语”中的“高”和“低”指的是音调

的高低。

7、XXX在演奏前，演奏员要调节乐器，拧紧或放松琴弦，

这样做主要是改变乐器发出声音的音调。

8、飞来的流星打在月球表面的岩石上，听不到声响，是

因为月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质。

9、为了保护研究和工作环境，噪声的响度不能超过70

dB。

10、发声体发声音调的高低取决于振动的频率。

11、人能听到的是旗帜在风中振动（约50Hz）发出的声

音。

12、人耳听到声音的响度是由声源的振幅、观察者距离声

源的远近等因素共同决定。

13、往保温瓶里灌开水时，可以通过听声音来判断水位高

低。这是因为随着水位升高，音调逐渐降低。

14、将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，

几乎听不到音乐声传出来。这是因为声音不能在真空中传播。

15、关于噪声的说法，错误的是噪声都是由机器发出来的。

1、海水中声音传播速度为1450m/s，声纳向海底垂直发

射声波，接受回声所用时间为4s。求海底深度。

解：回声定位原理中，声音从发射点到海底的距离和从海

底到接收点的距离相等。因此，海底深度为：

(1450m/s)×