童年的发现5人教新课标五年级语文下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

童年的发现;你能为划横线字注音吗？;比赛读全文分小组学习

1.童年时“我”发觉了什么？

2.“我”是怎样发觉胚胎发育规律？

又是怎样找到答案。(3-13自然段);

（5）“我”——思索——推算——找到——答案（猜测——童年发觉）;从鱼到人;经过学习课文，你受到了

什么启发？;（“我”善于观察，喜欢问为何，勤于思索、大胆想象，并有着执著精神。）;读准这些字：

胚妨碍婴窘驱

词语积累：

处罚自如随心所欲

困窘惭愧绞尽脑汁

驱逐迫害情不自[禁];童年发觉;实践：

留心观察，记下自己新发觉或合作观察情况，写好观察日志。比一比，谁发觉最有意思。经过这节课学习你又发觉了什么新问题，请你用喜欢方式来处理。