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幼儿园保育教师师德师风承诺书（通用6篇）

幼儿园保育教师师德师风承诺书（通用6篇）

在当下社会，用到承诺书的地方越来越多，相比于口头承诺，承

诺书的约束力更强。承诺书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面

是小编精心整理的幼儿园保育教师师德师风承诺书（通用6篇），希

望对大家有所帮助。

幼儿园保育教师师德师风承诺书1

为进一步加强本园师德建设，全面提高幼儿教师职业道德素养和

水平，规范幼儿教师从教行为，提升幼儿教师队伍形象，努力办好人

民满意幼儿园，现承诺如下：

1、强化师德管理，着力落实师德责任。园长是师德建设的第一责

任人，教师是师德建设的直接责任人。坚持把师德建设摆在队伍建设

的首要位置，贯穿学校管理的全部过程，健全园本化的师德建设管理

制度，进一步加强对师德建设的组织领导、总体规划和具体部署，做

到制度落实、措施落实和责任落实。认真细化标准，关注各个环节，

重视每个时段，确保全员参与、全面覆盖、全程渗透，绝不让任何一

个教职工游离于师德建设工作之外。充分发挥党支部的思想政治优势，

发挥党员骨干教师的表率带动作用，形成幼儿园各部门、各方面主动

参与、密切配合、职责明确、齐抓共管的良好局面。

2、强化师德监督，着力践行师德承诺。通过当面表态、签订责任

状、发布公开信等途径，实施“教师向家长承诺、幼儿园向社会承诺”

的双承诺制度。通过设立创建信箱、开通举报电话、组织问卷调查等

途径，主动接受家长和社会的监督，虚心听取各方意见，深刻分析原

因，及时整改存在的不足和问题，力争在抓苗头、防反弹、控蔓延上

取得实实在在的效果。以更加扎实的举措，引领全体教职工做到言谈

文明、举止大方、作风正派，当好幼儿的好榜样和引路人;爱护全体幼

儿，尊重幼儿人格，公正地对待每一名幼儿，建立民主融洽的师幼关

系;提高业务素质，尽心尽力，精益求精，做到让幼儿喜欢、让家长放

心。

3、强化师德考评，着力提升师德水平。根据“十禁止”、“五规

范”和精神，结合我园工作实际，制定切实有效的园本化的师德考核

细则，充分运用并发挥幼儿园奖励性绩效考核的杠杆作用，让所有教

师真正承担起师德责任。

4、完善奖惩制度，有效促进师德建设。坚决实行师德师风问题

“一票否决”和责任追究制度，将教师互评、家长点评、社会测评结

果纳入幼儿园师德考评体系，把师德要求作为提升职务、晋升职称和

评先评优的必要条件。对经查属实的师德失范行为，严格按有关规定

给予相应处理。在严格考评的同时，幼儿园注重积极为广大教职工做

好事、办实事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书

育人创造更为和谐的社会环境。

5、强化师德教育，着力规范师德行为。以社会主义核心价值体系

为统领，以《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师行为规范》

和《幼儿园教师专业标准》为准则，建树新师表形象、铸就新时代师

魂。通过演讲、论坛、报告会等形式，通过业务知识竞赛、教学技能

比拼、优质课评比等途径，多渠道、分层次、常态化地开展各种师德

教育或实践活动。

6、严格治理“三乱”，规范教师从教行为。严格执行“十禁止”、

“五规范”，引领全体教职工准确把握师德内涵，厘清“什么该做、

什么不该做”的界线，将志存高远、淡泊名利、勇于创新、乐于奉献、

学为人师、行为世范作为矢志不渝的精神追求;全面规范师德行为，落

实令行禁止、严肃执纪的要求，将不搞有偿家教，不体罚或变相体罚

幼儿，不向家长索要钱物，不向幼儿乱收费，不在学术、考试、职评、

评优方面弄虚作假等作为终身信守的行为准则。

7、坚持依法治园，办好人民满意教育。幼儿园要做到依法治园，

要全面落实贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展

指南》，坚决杜绝小学化倾向，全面实施素质教育，重视对保教常规

工作的考核，营造和谐的家园共育氛围，构建幼儿、家长、社会三位

一体的师德评价体系。幼儿园要依法治教，依法规范教师从教行为，

全面提高教师的职业道德水平，避免违反师德规定现象的发生，出现

问题对相关责任人严肃处理，努力打造一支师德高尚、业务精良的教

师队伍，努力办好人民满意的教育。

以上承诺保证在工作中认真落实，主动接受主管部门、广大学生、

家长和社会监督。

承诺学校(公章)：

校长：

时间：

幼儿园保育教师师德师风承诺书2

师德师风既是一个幼儿园办园实力和办学水平的重要标志，也决

定着一个幼儿园的精神面貌和人文风格。