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小学一年级数学《有趣的图形》教案

北师大版小学一年级数学《有趣的图形》教案5篇

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有

助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编

帮大家整理的北师大版小学一年级数学《有趣的图形》教案，欢迎阅

读与收藏。

北师大版小学一年级数学《有趣的图形》教案1

教学目标：

1．知识与技能：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，

进一步熟悉学过的平面图形，有趣的七巧板。2．过程与方法：通过拼

摆图形，体会图形的变换，发展空间观念。

3．情感、态度与价值观：在学习活动中积累对数学的兴趣，培养

与同学的交往，合作意识，在动手动脑的过程中发展想象力，培养创

新意识。教学重点：引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案。

教学难点：

培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。教学准备：

教具：多媒体课件、投影仪、七巧板。学具：七巧板、彩笔、剪刀。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入师

小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？把你喜欢玩的玩具介绍给大家好

吗？今天这节课我们就一起来玩玩具，好不好？玩具就在桌上的袋子

里，请小组长拿出来分给小组同学。（学生拿出袋子里的七巧板）你

们知道这是什么吗？它有一个好听的名字“七巧板”（板书），小学

数学教案《有趣的七巧板》。

二、操作感知，初步认识七巧板

1、猜一猜

它为什么叫七巧板？汇报发现，“七巧板是由7块板组成的。”

2、分一分

（板书）动手将七巧板的七块图形进行分类。（全班互动，按图

形形状分类）你是怎么分的？（请一名学生上台展示分法）复习学过

的图形：三角形、正方形。认识平行四边形：展示平行四边形，并板

书。师：看看它的外形与其它图形比有什么不同？（它有四条边，不

像正方形和长方形那样四四方方）七巧板中有三种图形，三角形最多，

有5块；正方形、平行四边形最少，只有1块。

3、比一比

（板书）师：七巧板不但可以分一分，还可以比一比呢？请你动

手比一比，你发现了什么？两个大的三角形一样大，两个小的三角形

一样大，还有一块中等的三角形。

师：你们是怎么发现的？（用重叠的方法比较图形的大小）

师：你们知道七巧板的来历吗？今天老师请来了七巧板，请它给

大家作个自我介绍吧！（一学生头戴七巧板头饰表演）小朋友，你们

好，我叫七巧板，别小看我，我已经有20xx多岁了，早在两千五百多

年前，有个叫黄泊思的人把我发明出来了，最早我叫“燕几图”后来

又有人叫我“七星”“易方”等。因为我是由一个正方形分割的七块

几何图形组成的，现在的人就叫我“七巧板”因为我的各种拼图能开

发儿童的智力，所以我被许多国家选为儿童智力开发的必选玩具，我

已成为中华民族智慧的一个代表啦！

师：听了七巧板的介绍，我觉得七巧板真了不起，你们想知道七

巧板是怎样做出来的吗？

4、欣赏课件

课件演示如何把正方形剪成7块图形，并注有编号。你看到了什

么？知道了七巧板的组成，大家就可以自己动手做一个七巧板。让学

生剪下附页中的七巧板，按照他们自己喜欢的颜色，把每一块涂上不

同的.颜色，做成一副彩色的七巧板。

二、动手实践，逐步体验

七巧板七巧板做好了，同学们都想拼一拼了，那我们就动手吧。

（板书：拼一拼）1、拼图形利用手中的七巧板拼出我们学过的图

形：正方形、三角形、长方形。2、欣赏课件：用七巧板拼图案。3、

发挥想象力，用七巧板拼出一个你喜欢的图案，小组同学可以互相交

流，拼好后，师选几副作品展示，让学生说说你拼的是什么？4、师：

你们喜欢听故事吗？听过“守株待兔”的故事吗？谁会讲这个故事？

（请一个学生简单讲述故事）课件演示：用七巧板拼农夫、兔子、树。

师讲故事，课件演示画面。5、小组合作，用七巧板拼故事。

四、小结

玩到现在，你喜欢七巧板吗？你能用一个什么词语来形容七巧板

呢？（好玩的、有趣的、漂亮的……）（板书：有趣）这节课我们利用

七巧板拼出了许多精美的图案，它千变万化为我们展现了一个奇妙的

世界。

五、拓展延伸，继续拼摆七巧板师

课上时间有限，课后小朋友可以继续利用七巧板拼各种有趣的图

案，体验七巧板带来的乐趣