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展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术
更好地辅助我们的教学,提高我们的教学质量。提高我们的教学质量。
3、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。/pp/pp
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,
一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的
教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行
有效的收集、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能
满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果
教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质
的教师。的教师。4、教师具备良好的信息素养.是
教育系统本身的需要。教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息
社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在
教育系统中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素
的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递
给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教
师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的
信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。
因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。/pp/pp
培训时间虽然短暂,但使我们受益匪浅,其感触非
一一能言尽。在以后的工作岗位上,我们一定扎实工作,努力学习,把
用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,
对学校负责,对社会负责的优秀教师。/ph2/ph2教师
信息技术培训心得体会篇2/h2p2/h2p201x年8
月,我参加了暑期信息技术培训,回顾一晃而过的几天,培训的时间很
短,但对我来说受益匪浅,我以这次培训为契机,积极接收新的教育教
学理念,更新了观念,开阔了教学研究的视野,充分认识到了现代教育
教学媒体的特点和重要性。教学媒体的特点和重要性。通过学习、网
上交流等环节,我感到长了许多见识,教学思路灵活了,对自己的教学
也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实
效性,不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力,要和学生
站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;再者在课堂上,
教师只起一个引路的作用,不可以在焦急之中代替学生去解决问题,那
样又成了“满堂灌”的形式;教师可以设置问题引导学生,但是不能全靠
问题来牵引学生,让学生跟着老师走,这这样便又成样便又成了了“满“满堂堂问”问”的的形式形式。。
我深深的体会到,在教学中,我们所设计
的课堂教学,应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作,学会使
用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用
通讯方式远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立学习,发展个
人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望,提高了学生的认识
程度,学生可以触类旁通地知道很多知识,扩大知识面,使他们增长见
识。识。远教资源是学生萌发创新思维、创新
精神,走向世界的窗口,我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网
络信息领域,可利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特
性,促进教育制度的革新,丰富教学形式,提高教育质量。/pp
学规律可循,而本次培训就我们教学中出现的问题进行了讨论。通过教
师展示,指导,其他学员的探讨,使我学会了如何写信息技术课的教学
设计,学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生平等,使我更易于
理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度,将自己的课设计好和上好,
并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。
总之,我觉得这次培训很有实效,使我学到了许多知识,也是我认识到
了自己的不足。在今后的教育教学中,我一定要努力深研,努力提高自
己的专业技术水平,把时间都用到学习中去
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