初中语文人教版七年级下册 16最苦与最乐教学设计（表格式） .docx

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教学设计

课程基本信息

课题

最苦与最乐

教学目标

1.略读课文，明确作者观点，理清文章脉络。

2.精读课文，体会作者平实而又带书卷气的语言风格。

教学内容

教学重点：

1.略读课文，明确作者观点，理清文章脉络。

22.精读课文，体会作者平实而又带书卷气的语言风格。

教学难点：

精读课文，体会作者平实而又带书卷气的语言风格。。

教学过程

导入：课前老师邀请大家撰写课读联，老师出上联：苦中作乐，以苦为乐，乐在其中，同学们对下联：甜中有苦，苦中有甜，苦尽甘来。对于苦和乐，有人认为它在于责任，而这也正是梁启超先生的苦乐观，今天我们就看看这位大学者是如何具体阐述这一观点的。

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