分数乘小数（教学设计）-2023-2024学年六年级上册数学人教版.docx

分数乘小数（教学设计）-2023-2024学年六年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

分数乘小数（教学设计）-2023-2024学年六年级上册数学人教版

课程基本信息

1.课程名称：分数乘小数

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2023年11月8日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.逻辑推理：使学生能够通过具体情境，理解分数乘小数的意义，并能运用分数乘小数的规律进行计算和解决问题。

2.数据分析：培养学生运用分数乘小数的方法，对数据进行分析和处理，从而解决实际问题。

3.数学建模：引导学生运用分数乘小数的知识，构建数学模型，解答相关问题。

4.数学思维：通过分数乘小数的计算和问题解决，培养学生的抽象思维、创新思维和批判性思维。

重点难点及解决办法

重点：理解分数乘小数的运算规律，能够正确进行计算，并解决实际问题。

难点：1.分数乘小数的运算规律的理解和应用；2.将分数乘小数应用于实际问题的解决。

解决办法：

1.运用具体情境，通过实际操作和例题演示，引导学生理解分数乘小数的运算规律，并通过练习进行巩固。

2.提供实际问题，让学生运用分数乘小数的知识进行解决，引导学生将理论知识与实际应用相结合。

3.分组讨论和合作交流，让学生通过与他人讨论和合作，共同解决实际问题，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

4.给予学生足够的练习机会，通过不同类型的题目，帮助学生巩固分数乘小数的运算规律，提高学生的计算能力。

5.鼓励学生提问和思考，及时解答学生的疑问，帮助学生克服困难，突破重点难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《数学人教版》六年级上册教材。

2.辅助材料：准备分数乘小数的例题和练习题，以及相关的数学游戏和互动活动。

3.多媒体资源：收集与分数乘小数相关的图片、图表、视频等，用于辅助讲解和促进学生理解。

4.实验器材：准备计算器、纸张、铅笔等，以便学生进行计算和记录。

5.教室布置：将教室布置成小组讨论区，设置实验操作台，以便学生进行合作学习和实践操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-情境创设：教师展示一组实际问题，如购物时商品打折，原价为200元，打八折后的价格是多少？

-提出问题：如何计算打折后的价格？引导学生思考并讨论。

-学生回答：通过分数乘法的意义，解答打折后的价格。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解分数乘小数的运算规律，引导学生理解分数乘小数的意义。

-示例讲解：教师展示分数乘小数的例题，如1/4乘以0.5，引导学生跟随步骤进行计算。

-学生跟随示例：学生自主完成类似题目，教师巡回指导。

3.巩固练习（10分钟）

-小组合作：学生分组进行练习，互相讨论和解答分数乘小数的问题。

-教师提问：教师随机提问学生，检查学生对分数乘小数的理解和掌握。

-学生展示：每组选出一个题目，进行解答和分享。

4.师生互动环节（5分钟）

-教师提出问题：如何将分数乘小数应用于实际问题的解决？

-学生思考和讨论：学生分组讨论，提出实际问题，并运用分数乘小数的知识进行解答。

-分享和讨论：每组选取一个实际问题，进行解答和分享，教师引导学生进行讨论和评价。

5.总结与拓展（5分钟）

-教师引导学生总结分数乘小数的运算规律和应用。

-核心素养拓展：教师提出分数乘小数的创新问题，引导学生进行思考和讨论，拓展学生的数学思维和问题解决能力。

-课堂小结：教师进行课堂小结，强调分数乘小数的重要性和应用。

总用时：45分钟

教学过程设计要紧密结合学生的实际学情和重难点，通过导入环节激发学生的学习兴趣，讲授新课环节确保学生理解和掌握分数乘小数的知识，巩固练习环节通过练习和讨论巩固学生对新知识的理解，师生互动环节促进学生的合作和问题解决能力，总结与拓展环节进行课堂小结和核心素养的拓展。教学过程中要注重教学双边互动，引导学生积极参与，培养学生的自主学习能力和合作能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数学故事会》：讲述数学家在探索分数乘小数过程中的有趣故事，激发学生对数学的兴趣和好奇心。

-《生活中的数学》：介绍分数乘小数在生活中的实际应用，如烹饪、购物等，帮助学生理解数学与生活的紧密联系。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用网络资源，查找分数乘小数的更多应用案例，拓宽知识视野。

-邀请家长参与：家长可以引导孩子在家解决实际问题，如计算打折后的价格、计算遗产分配等，将所学知识应用于生活。

-开展数学竞赛：组织分数乘小数竞赛，鼓励学生互相挑战，提高运算速度和准确性。

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