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2024年初三下学期工作计划范本

本学期九年级语文新课的教学任务即将完成，为迎接中考，为系

统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考

应试的能力，提高学生的学习成绩,特制定该复习计划。

本期教学时间约____周，用五周时间完成新课，十一周时间复

习。____月到____月底进行第一轮复习，____月分进行冲刺练习，

____月余时就热点题押题和考前准备。

一、分册复习（用时两周）

中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段1-6册语文

课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学

生记忆、掌握。

复习要点：

1、课文的字、词

2.掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、

3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八

大家等。

二、专题复习（____月下旬和____月共六周）

（一）依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习（大概

用时五周）

1.古诗文专题复习（两周）

2、记叙文专题复习

3、说明文专题复习

4、议论文专题复习

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5、语言运用其他专项练习

（二）作文训练（一周）

让学生熟悉假期收集的大量写作素材

学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力

争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。

找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行详

细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪

些题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。

（作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练）

三、模拟冲刺（三周时间）

此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试

卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。教师必须把握题目的

量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增

加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。

四、猜题、押题（____月余时）

再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更

明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训。

附：教学指导思想

本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化、更有效地做好

复习工作是本学期教学工作的难点。现备课组有如下思考：

一、突出学习习惯的培养，学生做到今日事今日毕。

对于九年级学生来说，多半已有了自己的学习习惯，但极少部分

没有养成。所以教师指导督促学生有每天的学习计划、目标，并对应

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过手的知识进行自测和师测，做到今日事今日毕，千万不能拖帐滚雪

球。

二、功夫用在每一节课上

九年级下学期的时间本身就很紧张，指望学生课下在语文上花很

多时间是不可能的。为此，要特别注意当堂的学习效果，突出重点难

点.务必要求学生掌握必须掌握的基本知识.诸如第一轮复习当中，坚

持当堂听写默写，发现问题及时补救。

三、不忘学科的特殊性，注重语文的人文性

1、虽然在九年级的语文教学中，“填入”式的传授不可少，但还

应要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探

究性的学习方式，才能形成真正答题能力，应对____％主观题目的考

试。

2、在教学中，始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中，提

高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。让学生在学习过程中积

累思想，对生活对社会有更深的认识，才能写出高水平的作文。

四、教会学生学会分析归纳的能力

在教学中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，让他们成为

一个学习上“会思考”的人，能和老师一起从大量练习题中归纳出答

题的规律和技巧，真正拥有答题的绝招。

五、冲刺阶段：培优辅差

努力挖掘优生的潜能，完成知识的系统化，提高他们的应试能

力。在抓优的同时，也注重进一步巩固并提高中等生的学习成绩。帮

助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提

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