2010-2023历年黑龙江省哈六中高二下学期期中考试政治试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年黑龙江省哈六中高二下学期期中考试政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.（21分）近年来，山东省加强社会主义核心价值体系建设。抓好爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，加强国情、省情和形势政策教育。深入挖掘和整合山东丰富的文化资源，继承和发扬齐鲁儿女忠厚正直、豁达淳朴、崇尚礼仪、勇敢坚韧、勤劳智慧的优良传统，着力培育改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先的新时期山东精神。

结合材料，回答问题。

（1）新山东精神与中华民族精神之间有何关系？（6分）

（2）为什么要弘扬和培育新山东精神?（15分）

2.为了更好地传承徽州文化，黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，还可以传承徽州文化的“精、气、神”，真正使古村落、古民居流传后世。这说明（???）

A．文化是人类特有的现象

B．社会文化离不开物质载体

C．传统建筑是民族情感的集中表达

D．文化是一种社会精神力量

3.2013年4月19日，“中华文化复兴出版工程”正式启动。该工程拟在5年之内，整理出版国学和海外汉学两大系列的经论典籍、研究著作和普及读物1000余种，囊括中国历朝历代、世界各个国家的汉学图书中的经典作品。之所以要做好文化典籍整理工作，是因为史书典籍（）

①是中华文化一脉相承的重要见证?②体现了中华文化源远流长的特点?

③是文化的基本载体?????????????④是人类进入文明的标志

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

4.2013年4月，中国南阳第十届玉雕节暨国际与文化博览会在南阳开幕。南阳玉文化历史悠久，经过南阳人长期的雕刻研发已经名扬天下，带动了南阳经济的腾飞。这表明（???）

①文化是人们社会实践的产物???②文化是经济的集中表现，并促进经济的发展

③文化与经济密不可分?????????④文化作为一种精神力量能直接转化为物质力量

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5.（19分）从孔子的“不患寡而患不均”、老子的“损有余而补不足”、太平天国的“无处不均匀”和康有为的《大同书》，至建国后的人民公社、“大锅饭”，都体现了我国传统文化中“平均”的文化基因。在“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的阶级社会，极端贫困的人们企盼平均分享财富，企盼有尊严的生活，这种思想对摧毁和瓦解封建制度具有一定推动作用，今天对我们正确处理公平与效率的关系仍有启示和警示意义。

（1）材料反映了传统文化中的什么文化形式？简述这种形式的作用。（5分）

（2）结合材料，说明我们应该怎样正确对待这种传统文化。（14分）

6.随着中国经济和社会迅猛发展，中西方经济文化交流日益频繁，中国传统节日文化也走出国门，在海外华侨华人的大力传播、推动下，向世界展示出它独特的魅力。西方人也开始了解中华传统节庆文化元素的迷人之处，并将其融入到西方的传统节日中去。下列能体现文化交流与融合的是（???）

①有朋自远方来，不亦乐乎?②孤芳独美，不如集众芳以为美

③独木不成林，单弦不成音?④己所欲，尽施于人

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

7.俗语说：“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。”该俗语一定意义上揭示了中国文化绵延不绝的原因，这主要表现为中华文化（???）

A．求同存异

B．兼收并蓄

C．推陈出新

D．博大精深

8.（16分）第十届中国艺术节于2013年10月11日晚打开帷幕，来自全国各地的专业艺术团体带来的百余台精彩演出集中亮相，展示不同地域、多民族特色文化。参演作品中，戏曲涉及27个剧种，除京剧、昆曲、秦腔、越剧等传统大剧种外，还包括五音戏、平调落子、锡剧、汉剧等地方剧中。其中，戏曲现代戏19台，占全部戏曲作品的43.1%，显示出民族艺术旺盛的生命力。在音乐、舞蹈、杂技类作品中，呈现出创新、融合、多元的态势。

山东省杂技团参评文华奖的杂技剧《聊斋遗梦》在绚丽灯光打造的魔幻世界中，用高超的杂技表演向观众讲述一段“狐仙”与“书生”的爱情姻缘。舞台之下，叫好声、惊呼声和掌声阵阵。

本届艺术节继续举办交易会，国内几百个演艺机构齐上阵，推介展演各自精品项目。搭建演交会平台，让各类演艺剧目走向市场，参与竞争，使全国的观众享受到更多更好的艺术精品。

依据材料，利用文化传承与创新的知识，分析如何保持民族艺术旺盛的生命力。

9.2013年10月，习近平主席访问东盟时倡议将2014年确定为中国——东盟文化交流年。今后3到5年，中国将向东盟国家提供1.5万个政府奖学金名额。中国、东盟双方在文化交流中要实现共赢，应该（???）

A．平等交流、和睦共处，认同外来文化

B．尊重差异、理解个性，汲取外来文化

C．求同存异、相互借鉴，维护文化多样性

D．取长补短、积极创新，弘扬传统文化

10.